Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento

Bibliographic Data

ID5316299
AuthorsIndira Siqueira Stevanato (Universidade de Ribeirão Preto), Sônia R Loureiro (0000-0001-9423-2897, Universidade de Ribeirão Preto), Maria Beatriz Martins Linhares (0000-0001-5958-9874, Universidade de Ribeirão Preto), Edna Maria Marturano (0000-0002-1545-0093, Universidade de Ribeirão Preto)
Year2003
Volume8
Issue1
Publication date2003-06-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-73722003000100009
OpenAlexW2147202892
SciELOS1413-73722003000100009
LanguagePT
Citations received7
References cited1

Objetiva-se avaliar o autoconceito de crianças com dificuldade de aprendizagem e comportamento comparativamente a crianças sem dificuldade de aprendizagem. Foram avaliadas 58 crianças na fase escolar: 32 com dificuldade de aprendizagem (das quais 23 com problemas de comportamento) e 26 crianças sem dificuldade de aprendizagem. Procedeu-se à avaliação através da Escala Piers Harris de Autoconceito e da Escala Comportamental Infantil - A2 de Rutter. As crianças com dificuldade de aprendizagem apresentaram autoconceito significativamente mais negativo do que as crianças sem dificuldade de aprendizagem nos escores global e específico. Não foi detectada diferença entre as crianças com dificuldade de aprendizagem diferenciadas quanto à presença de problemas de comportamento

Developmental psychology · Humanities · Rutter · Children's Physical and Motor Development · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology

  • “As professoras falam que eu sou lenta”

    Open Access•Mariana Inés Garbarino•Estudos Interdisciplinares em…•2020

  • Sociometric Status of Participants Involved in School Bullying

    Open Access•Marcela Almeida Zequinão, Paulo De Medeiros et al.•Paidéia (Ribeirão Preto•2020

  • Meninos com queixa escolar

    Open Access•Andresa Aparecida Ferreira, Karina de Melo Conte et al.•Estudos de Psicologia (Campinas)•2011

  • Avaliação do desempenho acadêmico de alunos do ensino fundamental em Vitória, Espírito Santo

    Open Access•Tatiane Lebre Dias, Sônia Regina Fiorim Enumo et al.•Estudos de Psicologia (Campinas)•2006

  • Desempenho acadêmico e autoconceito de escolares

    Open Access•Fabiana Cia, Elizabeth J Barham et al.•Estudos de Psicologia (Campinas)•2012

  • Crenças de auto-eficácia, autoconceito e desempenho em matemática

    Open Access•Liliane Ferreira Neves Inglez De Souza, Márcia Regina Ferreira De Brito•Estudos de Psicologia (Campinas)•2008

  • Problemas de Aprendizagem e Comportamento no Ciclo 1 do Ensino Fundamental

    Open Access•Sylvia Domingos Barrera, Eduardo Henrique Moriel•Psicologia Ciência e Profissão•2022

  • Heterogeneity of popular boys

    Philip C Rodkin, Thomas W Farmer et al.•Developmental Psychology•2000

Citations per year0.35
Citation span2006 - 2022 (17)
Highly citedNo

Tools

Open DOISci-HubOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae