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Formação, docência e autoria

Pensando o ensino-aprendizagem de história - Entrevista com Ilmar Rohloff de Mattos

Bibliographic Data

ID5331433
AuthorsDaniel Pinha Silva (0000-0002-6460-5610, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Marcelo De Mello Rangel (0000-0002-5822-4969, Universidade Federal de Ouro Preto)
Year2023
Issue32
Pages16-35
Publication date2023-06-20
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Maracanan (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-989X • E-ISSN: 2359-0092
PublisherUniversidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER)
DOI10.12957/revmar.2023.76519
OpenAlexW4381548134
LanguagePT
Citations received1

Entrevista. Revista Maracanan, PPGH/UERJ, Rio de Janeiro, n. 32 - Dossiê "Teoria da história, ensino de história e universidade: diálogos e perspectivas", p. 16-35, jan.-abr. 2023

Humanities · Logos Bible Software · Theology · Brazilian cultural history and politics · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Sociology and Education in Brazil

  • Formas de repensar e experimentar a temporalização do tempo e regimes historiográficos

    Open Access•André Da Silva Ramos, André Ramos et al.•História da Historiografia…•2023

Unique citing works1
Citations per year0,33
Citation span2023 - 2023 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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