A escolha dos outros

Julgamentos, Estratégias E Segregações Escolares

Bibliographic Data

ID5686887
AuthorsAgnès Van Zanten (0000-0003-3691-5168, Sciences Po; CNRS; Presses Universitaires de France), Maria Amália De Almeida C Cunha (0000-0002-0233-3883, Universidade Federal de Minas Gerais; Observatório Sociológico Família-Escola), Maria Amália De Almeida Cunha, Ceres Leite Prado (Universidade Federal de Minas Gerais)
Year2010
Volume26
Issue3
Pages409-433
Publication date2010-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-46982010000300021
OpenAlexW2127008015
SCIELO_PIDS0102-46982010000300021
LanguageEN
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References cited27

As escolhas familiares dos estabelecimentos escolares mantêm uma relação estreita com a segregação escolar. Apoiando-se sobre as pesquisas realizadas em Rueil-Malmaison, Nanterre, Vincennes e Montreuil, este artigo procura analisar as operações mentais e práticas que conduzem os pais a construir certos grupos sociais como "diferentes de si": pelo estabelecimento de relações entre essa concepção e as reflexões, os objetivos e os valores referentes à escolaridade de seus filhos, fazendo disso o motivo principal do abandono de certos estabelecimentos de ensino. Paralelamente, serão exploradas as operações do mesmo tipo que levam à construção de outros grupos como "próximos de si" e a concebê-los como recursos sociais que facilitam a construção de estratégias pela sua capacidade de realizar certos julgamentos, certas informações e certos meios de ação

Humanities · Sociology · Child Welfare and Adoption · Diverse Education Studies and Reforms · Philosophy · Social and Political Issues

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