"Lo niño " y el psicoanálisis
Posibilidad O Imposibilidad
Bibliographic Data
| ID | 5766950 |
|---|---|
| Authors | Ana María Fernández (0000-0002-8392-0165) |
| Year | 2008 |
| Volume | 8 |
| Pages | 20-20 |
| Publication date | 2008-11-18 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v8i0.711 |
| OpenAlex | W1839880209 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 2 |
En este trabajo reflexionamos sobre el surgimiento del concepto "niño" a partir de la modernidad, los primeros planteos respecto del psicoanálisis de niños y las relaciones que se establecieron con la pedagogía en el interior del psicoanálisis. Desde los inicios, con Anna Freud y Melanie Klein, las curas con niños dieron lugar a dos dispositivos psicoanalíticos diferentes: una nueva forma de la pedagogía o la exploración del funcionamiento psíquico. Posteriormente, desde Lacan "lo niño" entendido como "el niño", en tanto que sujeto en relación a un discurso familiar, y "lo infantil", en tanto irrupción de algo del orden de lo subjetivo posibilitará un abordaje diferente
Philosophical and Cultural Analysis · Psychological Treatments and Disorders · Psychology and Mental Health
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,11 |
| Citation span | 2008 - 2025 (18) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |