Saber sentido
Bibliographic Data
| ID | 5782867 |
|---|---|
| Authors | Cássio Eduardo Viana Hissa (0000-0001-8067-4694, Universidade Federal de Minas Gerais), Mônica Medeiros Ribeiro (0000-0002-5625-6115, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2017 |
| Volume | 6 |
| Issue | 2 |
| Pages | 90-90 |
| Publication date | 2017-12-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Conceição|Conception (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2317-5737 • E-ISSN: 2317-5737 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/conce.v6i2.8648656 |
| OpenAlex | W4245877743 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
A ruptura epistemológica que fez a ciência moderna existir deslegitimou os demais saberes. Esse ato epistemológico secular ainda desqualificou as artes que, por sua vez, na contemporaneidade, estão fortemente presentes em determinados territórios da ciência. O denominado pensamento racional, portanto, é também feito do exercício de sentir e de experimentar o mundo. Todo saber é sentido, na medida em que se sente-pensa para se fazer
Environmental Sustainability and Education · Social and Economic Solidarity
| Citations per year | 0.22 |
|---|---|
| Citation span | 2017 - 2026 (10) |
| Highly cited | No |