Educação como expressão do corpo que dança
Um Olhar Sobre a Vivência Da Dança Em Projetos Sociais
Bibliographic Data
| ID | 5814913 |
|---|---|
| Authors | Thays Anyelle Macêdo Da Silva Ramos (0000-0001-6448-7135, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Rosie Medeiros (0000-0003-3984-0720, Universidade Federal do Rio Grande do Norte) |
| Year | 2018 |
| Volume | 34 |
| Issue | 69 |
| Pages | 311-324 |
| Publication date | 2018-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0104-4060.54882 |
| OpenAlex | W2889099121 |
| SCIELO_PID | S0104-40602018000300311 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
Este artigo apresenta como objetivo investigar a dança enquanto fonte educativa, a partir de uma experiência desenvolvida no Projeto social, da UFRN denominado Nova Descoberta (PND). Para tanto a investigação partiu da questão o que é dança para você, comparando as respostas iniciais e finais, após a vivência contextualizada da mesma, por alunos da faixa etária entre 07 e 17 anos. Como referência metodológica, utilizamos da fenomenologia de Merleau-Ponty, que evidencia a experiência vivida como fonte de conhecimento, considerando enquanto técnica de pesquisa a descrição, a redução e a interpretação/compreensão do fenômeno, que foram lançados ao PND, o que permitiu revelarmos horizontes educativos no ato de conhecer e vivenciar a dança
Arts and Performance Studies · Cultural, Media, and Literary Studies · Physical Education and Gymnastics
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2022 - 2025 (4) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |