A aprendizagem da docência em teatro através da participação em um projeto de Extensão Universitária
Bibliographic Data
| ID | 5852537 |
|---|---|
| Authors | Ricardo Carvalho De Figueiredo (0000-0001-7106-3592) |
| Year | 2015 |
| Volume | 2 |
| Issue | 1 |
| Pages | 138-153 |
| Publication date | 2015-06-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2357-9978 • E-ISSN: 2357-9978 |
| Publisher | ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes (PUBLISHER) |
| DOI | 10.36025/arj.v2i1.5430 |
| OpenAlex | W2260105272 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Problematizo nesse artigo a aprendizagem da docência em teatro com estudantes participantes de um projeto de extensão universitária. Proponho a formação do professor-artista e que sua prática artística dialogue com sua prática pedagógica, possibilitando que um processo alimente o outro e traga contribuições para uma renovação da prática teatral na escola. Justifico a importância do licenciando estar imerso no seu campo de trabalho e parto da premissa de que é na escola que de fato temos um aprendizado do que é ser professor. Finalizo o texto compreendendo a importância da imersão do futuro professor na escola, em uma parceria entre a escola e a universidade para a formação docente onde aprender não é distinto de fazer
Humanities · Sociology · Arts and Performance Studies · Education Pedagogy and Practices · History, Culture, and Society · Philosophy
| Citations per year | 0.13 |
|---|---|
| Citation span | 2018 - 2018 (1) |
| Highly cited | No |