Pensando sobre as TICs como recurso pedagógico
Relato De Uma Experiência Na Educação Física Escolar
Bibliographic Data
| ID | 5861849 |
|---|---|
| Authors | Marcos Vinícius Guimarães De Paula (0000-0003-1963-4524), João Henrique Suanno (0000-0003-0624-5378, Universidade Estadual de Goiás) |
| Year | 2019 |
| Volume | 11 |
| Issue | 24 |
| Pages | 212-227 |
| Publication date | 2019-08-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2019v11n24p212-227 |
| OpenAlex | W2979679901 |
| Language | ES |
| References cited | 2 |
Esse trabalho discute o uso das TICs como instrumento pedagógico na escola, destacando suas contribuições para o processo de ensino, que acabam por potencializar a aprendizagem. Entende-se que as TICs encantam e despertam os educandos para aprender. O presente texto relata ainda uma experiência pedagógica, na qual foi elaborado um vídeo na disciplina de Educação Física com uma turma de 7o ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Anápolis-Goiás. Elenca-se que houve intensa participação dos alunos e também envolvimento de outros atores escolares como os professores de outras disciplinas. Com essa intervenção pedagógica foi possível compreender que as TICs movimentaram toda a escola e permitiram que os alunos fossem autores do processo de construção do conhecimento
Humanities · Tics · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Physical Education and Sports Studies · Psychology
| Highly cited | No |
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