Análise da atuação da equipe polidocente do Programa Escola de Gestores da Educação Básica da Universidade Federal de Ouro Preto
Bibliographic Data
| ID | 5861880 |
|---|---|
| Authors | Bryan Rocha De Oliveira (0000-0003-0956-4753, Universidade Federal de Ouro Preto), Jianne Ines Fialho Coelho (0000-0003-0657-4649, Universidade Federal de Ouro Preto), Magna Campos (0000-0001-5342-7436, Universidade Presidente Antônio Carlos), Camila Carolina Flausino (0000-0002-9780-2821, Prefeitura Municipal de Vitória) |
| Year | 2019 |
| Volume | 11 |
| Issue | 24 |
| Pages | 228-244 |
| Publication date | 2019-08-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2019v11n24p228-244 |
| OpenAlex | W2979582575 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo explicita e analisa algumas ações desenvolvidas pela equipe polidocente do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica (PNEG) na Universidade Federal de Ouro Preto voltada para a formação dos gestores educacionais no estado de Minas Gerais. A equipe responsável pela formação no PNEG, embora de modos e em momentos diferentes, participou ativamente do processo formativo e foi capaz de articular e ter ciência de seu papel pedagógico, para que procedesse aos ajustes e replanejamento contínuos das disciplinas e do Curso de Especialização em Gestão Escolar. Entende-se que o conjunto de ações articuladas e realizadas pela equipe contribuiu para a formação dos gestores e para o enfrentamento de demandas específicas em cada escola atendida por meio dos projetos de intervenção
Humanities · Political science · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |