Da "LDB" dos anos 1960 até a BNCC de 2018
Breve relato histórico do ensino de Biologia no Brasil
Bibliographic Data
| ID | 5861941 |
|---|---|
| Authors | Maria Helena Machado (0000-0002-5209-2424, Fundação Oswaldo Cruz), Rosane Moreira Silva De Meirelles (0000-0002-9560-2578, Fundação Oswaldo Cruz) |
| Year | 2020 |
| Volume | 12 |
| Issue | 27 |
| Pages | 163-181 |
| Publication date | 2020-06-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2020v12n27p163-181 |
| OpenAlex | W3094606907 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
A Biologia vem sendo discutida como componente curricular ao longo das reformas educacionais brasileiras. Este texto mostra como o ensino de Biologia é apresentado no período de 1960 à 2018, procurando entender princípios e fundamentos para a organização curricular da Educação Básica. Para tanto, foram analisados fatos considerados fundamentais no ensino deste componente curricular em um contexto histórico e didático. Em cada uma das décadas analisadas foram pontuados os principais documentos das políticas públicas vigentes e seus desdobramentos. Esta breve retrospectiva histórica permite perceber que a evolução do sistema educacional nesses quase 60 anos, foi influenciada por valores e escolhas da sociedade, além de imposições dentro de um contexto econômico, político e social do Brasil
Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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