Ensino de Ciências delineado por Representações Sociais
Bibliographic Data
| ID | 5861980 |
|---|---|
| Authors | Paula Roberta Galvão Simplício (0000-0002-9920-9925, Universidade Federal de Alagoas), Adriana Cavalcanti Dos Santos (0000-0002-4556-282X, Universidade Federal de Alagoas) |
| Year | 2020 |
| Volume | 12 |
| Issue | 26 |
| Pages | 562-581 |
| Publication date | 2020-04-06 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2020v12n26p562-581 |
| OpenAlex | W3016020846 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
O presente estudo analisou as representações sociais dos sujeitos-alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade da Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no curso de artesanato sobre as infecções virais, e suas implicações na/para as práticas curriculares no ensino de Ciências. Tratando-se de uma pesquisa de natureza qualitativa do tipo estudo de caso. O corpus de análise foi coletado por ocasião da realização da estratégia do grupo focal, e para análise procedemos à Análise Textual Discursiva (ATD). Os resultados apontam que as representações sociais dos alunos sobre o conteúdo que trata acerca das infecções virais despontam interesses e dúvidas em relação aos sintomas, tratamento, forma de contágio, o diagnóstico, entre outros
Humanities · Education and Public Policy · Education during COVID-19 pandemic · Linguistics and Education Research · Philosophy · Psychology
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |