A pesquisa narrativa e a entrevista narrativa em contexto educacional
Roteiro Para Pesquisadores Iniciantes
Bibliographic Data
| ID | 5862396 |
|---|---|
| Authors | Elisa Cristina Amorim Ferreira (0009-0004-1645-1815, Universidade Federal de Campina Grande), Denise Lino De Araújo (0000-0002-5426-340X, Universidade Federal de Campina Grande) |
| Year | 2025 |
| Volume | 17 |
| Issue | 39 |
| Pages | e18882 |
| Publication date | 2025-10-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2025v17n39pe18882 |
| OpenAlex | W4415440962 |
| Language | PT |
Este trabalho objetiva apresentar um roteiro para pesquisadores iniciantes sobre a pesquisa narrativa e a entrevista narrativa, tendo em vista colaborar para a popularização da proposta metodológica e técnica de pesquisa. Para isso, fundamenta-se em estudos como: Bastos e Biar (2015), Clandinin e Connelly (2011), Connelly e Clandinin (1995), Deslauriers e Kérisit (2008), Jovchelovich e Bauer (2002), Innarelli (2022) e Schütze (2013). Como resultados, é possível enfatizar que a pesquisa narrativa e a entrevista narrativa possibilitam ao pesquisador a investigação das complexidades do agir docente, desde sua formação até as políticas que o influenciam
Narrative · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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