Autonomia do professor
Uma Perspectiva Interdisciplinar Para a Cultura Do Cuidado Docente
Bibliographic Data
| ID | 5863768 |
|---|---|
| Authors | Regina Zanella Penteado (0000-0002-2357-9380, Universidade Estadual Paulista (Unesp), corresponding author) |
| Year | 2018 |
| Volume | 20 |
| Issue | 1 |
| Pages | 234 |
| Publication date | 2018-01-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v20i1.8649228 |
| OpenAlex | W2793951976 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 11 |
Estudos isolados, de diversas áreas, evidenciam processo de precarização, desvalorização, sofrimentos e adoecimentos aos quais se submete o professor, no trabalho docente. Urge avançar com a articulação dos conhecimentos produzidos, para subsidiar investimentos no sentido de inaugurar espaços para a inclusão da pauta do cuidado no âmbito educacional, na cultura do magistério. Este artigo busca uma via de compreensão da autonomia docente que possibilite relacioná-la a formas de cuidado centradas no professor. O estudo evidencia algumas formas como a autonomia do professor é interpretada nos campos de Saúde e Educação: por um lado, a configuração de riscos de adoecimento e a proteção/promoção da saúde do trabalhador professor; por outro, a profissionalização docente. A teia das relações entre autonomia e cuidado é tecida a partir de fios que perpassam aspectos da saúde do trabalhador professor, do trabalho docente e da profissionalização do magistério. A questão da autonomia pode configurar um eixo para a interdisciplinaridade na atenção ao professor e uma chave para a discussão de uma cultura do cuidado e da saúde docente, no âmbito educacional. A temática do cuidado comporta uma potência articuladora das discussões que problematizam o trabalho docente, a formação de professores e o processo de profissionalização do magistério e, também, da integralidade e da interdisciplinaridade na atenção a saúde do professor. Uma cultura de cuidado do professor se faz necessária no campo da educação; e a questão da autonomia pode contribuir para alguns dos encaminhamentos na direção da sua concretização
Autonomy · Humanities · Political science · Sociology · Education and Work Dynamics · Health, Nursing, Elderly Care · Occupational Health and Burnout · Philosophy
Czeresnia D, Maciel EMGS, Oviedo RAM. Os sentidos da saúde e da doença. Rio de Janeiro
Estresse ocupacional e saúde
Qualidade de vida no trabalho e saúde/doença
Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil
As condições de trabalho e o adoecimento de professores na agenda de uma entidade sindical
A profissionalização do ensino passados trinta anos
A saúde e seus determinantes sociais
O professor, as condições de trabalho e os efeitos sobre sua saúde
A reestruturação do trabalho docente
Intensificação do trabalho e saúde dos professores
Plano Nacional de Educação, autonomia controlada e adoecimento do professor
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,29 |
| Citation span | 2019 - 2019 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |