Acessibilidade em ambientes educacionais
Para Além Das Guidelines
Bibliographic Data
| ID | 5863886 |
|---|---|
| Authors | M Cecília C Baranauskas (0000-0002-4830-5298, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Maria Teresa Eglér Mantoan (0000-0002-4607-9880, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2009 |
| Volume | 2 |
| Issue | 2 |
| Pages | 13 |
| Publication date | 2009-01-08 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v2i2.1068 |
| OpenAlex | W1898031313 |
| Language | EN |
O acesso à tecnologia não pode ser confundido com o acesso ao conhecimento mediado pela tecnologia. Este trabalho amplia o conceito de acessibilidade, ao propor que se rompam barreiras entre pessoas e computadores de modo que o sujeito passe a ser parte integrante do ambiente de construção do conhecimento. Portanto, argumentamos que é preciso avançar no entendimento da acessibilidade, possibilitando a imersão do sujeito no ambiente educacional mediado pela tecnologia
Political science · Sociology · Academic Research in Diverse Fields · Computer Science · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies
| Highly cited | No |
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