Revolução passiva e o papel formativo da filosofia no Ensino Médio
Bibliographic Data
| ID | 5865788 |
|---|---|
| Authors | Paolo Nosella (0000-0001-6272-9073, Universidade Federal de São Carlos), Alessandra Maria Martins Gaidargi, Alessandra Maria Martins Gaidargi-Garutti (0000-0001-5626-5436, Universidade Nove de Julho) |
| Year | 2018 |
| Issue | 47 |
| Pages | 289-300 |
| Publication date | 2018-12-27 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.n47.6020 |
| OpenAlex | W2614154027 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este texto é um estudo em desenvolvimento, um work in progress, em que apresentamos anotações preliminares que serão aprofundadas posteriormente em ensaios. Defendemos que a fecundidade teórica da categoria revolução passiva, que Antonio Gramsci desenvolve nos seus escritos, possibilita análise profunda e crítica da revolução midiática em curso. A primeira parte ilustrará o conceito de revolução passiva em Gramsci; a segunda verterá sobre a revolução passiva na cultura brasileira em geral e, atualmente, sobre a indiscriminada e ampla utilização das mídias pelos jovens estudantes de ensino médio; a terceira defenderá a proposta do ensino da filosofia na escola média como instrumento de reconstrução unitária e responsável da concepção de mundo pelos jovens adolescentes
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,13 |
| Citation span | 2018 - 2018 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |