Jovens, tempo e história
Leituras De Um Caleidoscópio
Bibliographic Data
| ID | 5865984 |
|---|---|
| Authors | Astrogildo Fernandes Silva Júnior (Universidade Federal de Uberlândia), Selva Guimarães (0000-0002-8956-9564, Universidade Federal de Uberlândia) |
| Year | 2014 |
| Issue | 32 |
| Pages | 17-32 |
| Publication date | 2014-05-07 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.n32.4223 |
| OpenAlex | W2286704741 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Este texto tem como objetivos apresentar resultados de uma investigao com o objetivo de compreender como os jovens estudantes se relacionam com o tempo; e o que pensam em relao Histria e ao ensino de Histria. A pesquisa foi realizada com jovens estudantes do nono ano do ensino fundamental de escolas pblicas da rede municipal e estadual em Minas Gerais, Brasil. Trata-se de uma pesquisa educacional de inspirao etnogrfica que utilizou vrios procedimentos: observao participante das aulas e do cotidiano escolar, questionrios e entrevistas orais. Concluiu-se que, para os jovens investigados, em relao ao tempo o presente para ser vivido, o futuro incerto, e o passado importante refletir sobre o presente. A maioria se interessa pela Histria e possui uma viso positiva no tocante ao ensino de Histria em suas vidas
Humanities · Brazilian cultural history and politics · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |