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A crise da educação especial

Uma Reflexão Política E Antropológica

Bibliographic Data

ID5866472
AuthorsPaulo Ricardo Ro (0000-0002-4114-8963), Paulo Ricardo Ross (0000-0003-3000-7900)
Year1999
Issue15
Pages1-11
Publication date1999-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducar em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0104-4060.201
OpenAlexW2073940221
SCIELO_PIDS0104-40601999000100016
LanguagePT
Citations received2

Em face das crescentes exigências pela implementação da Educação Inclusiva, proclamada como "Educação para Todos", independentemente da natureza ou severidade das necessidades educacionais especiais que possam apresentar determinados alunos, este trabalho analisa a concepção de homem, sociedade e educação, apresentada por professores da rede pública e privada - Ensino Fundamental e Médio - em relação a essas necessidades ditas especiais. Pode-se afirmar que as crises do Estado e da Educação Especial coincidem com a supremacia e o império do mercado cujas leis desconsideram a História, a Política, o Humano e as desigualdades sociais tomando-as, simplesmente, como naturais. A apologia do mercado, a ênfase à competição e a redução do cidadão às categorias de consumidor ou de oneroso para o Estado são escamoteadas em nome da proclamação da solidariedade civil e da organização econômica socialmente responsável

Humanities · Political science · Sociology · Social and Economic Solidarity · Social and Political Issues · Philosophy

  • Aprendizados

    Open Access•Ceres Karam Brum•Ilha Revista de Antropologia•2022

  • Da condição social da deficiência à liberdade

    Open Access•Paulo Ricardo Ro, Paulo Ricardo Ross•Educar em Revista•2019

Unique citing works2
Citations per year0,29
Citation span2019 - 2022 (4)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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