Valoración De La Formación Académica Y De La Inserción Laboral en Titulados De Pedagogía en Educación Básica en Chile1
Bibliographic Data
| ID | 5867940 |
|---|---|
| Authors | Olga Espinoza (0000-0001-7525-2980, Universidad de Playa Ancha, Chile), L Gonzalez (0000-0003-1850-3899, Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, Chile), Luis Sandoval (0000-0002-8988-7888, Universidad Tecnológica Metropolitana, Mexico), Daniel Castillo (0000-0002-5648-0627, Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, Chile) |
| Year | 2018 |
| Volume | 34 |
| Issue | 0 |
| Publication date | 2018-07-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-4698188596 |
| OpenAlex | W2907181095 |
| SCIELO_PID | S0102-46982018000100156 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 25 |
La expansión del acceso a la educación superior universitaria ha representado un avance para la integración de grupos tradicionalmente excluidos en Chile. Sin embargo, la apertura del acceso resulta insuficiente para asegurar la equidad del sistema de educación superior. Bajo esta premisa, el artículo se ocupa de indagar en torno a la formación académica y la inserción laboral desde la percepción de los titulados, considerando que esas dimensiones reflejan aspectos relevantes del grado de equidad que podría estar evidenciando el sistema chileno. Este estudio exploratorio se focalizó en titulados de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de tres universidades con distintos niveles de selectividad de sus alumnos. Concluimos que no existe evidencia a favor de que el grado de selectividad, así como las características y atributos de la formación académica recibida por los titulados de distintas universidades, sean percibidos como factores determinantes para la inserción laboral de los titulados
Art · Humanities · Political science · Higher Education and Employability · Higher Education and Sustainability · Higher Education Teaching and Evaluation
Research Methods in Education
New realities
Solving the equity–equality conceptual dilemma
Vocational training, employability and the post-2008 jobs crisis
The worldwide trend to high participation higher education
Educational Expansion and Social Mobility in the 20th Century
High-skilled outsiders? Labor market vulnerability, education and welfare state preferences
The degree is not enough’
Beauty Pays
The student perspective on employability
Skill Gaps, Skill Shortages, and Skill Mismatches
The Social Sources of Educational Credentialism
Hiring in a Hobbesian World
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2024 - 2025 (2) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |