Participación ciudadana como estrategia de diagnóstico para la toma de decisiones para reducir la desnutrición crónica en un distrito de Lima

Bibliographic Data

ID5869598
AuthorsJacinto Joaquín Vertiz-Osores (0000-0003-2774-1207, Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur), María Fanny Aparicio-Fernández (0000-0001-7439-3036), Manuel Felipe Guevara-Duarez (0000-0001-7266-0508, Amazon National University of Madre de Dios), Juana Yris Díaz-Mujica (0000-0001-8268-4626), Segundo Sigifredo Pérez Saavedra (0000-0002-2366-6724, Universidad César Vallejo), Isabel Menacho Vargas (0000-0001-6246-4618, Universidad César Vallejo)
Year2020
Volume22
Issue2
Pages132-146
Publication date2020-12-22
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEleuthera (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2011-4532 • E-ISSN: 2463-1469
PublisherUniversidad de Caldas (PUBLISHER • CO)
DOI10.17151/eleu.2020.22.2.9
OpenAlexW3193800092
LanguageES
References cited8

Objetivo. Conocer la pertinencia de la participación ciudadana como estrategia en la toma de decisiones en la reducción de la desnutrición crónica. Metodología. Estudio fenomenológico. Se emplearon entrevistas y focus group. La población consideró ciudadanos padres de familia o cuidadores de niños con desnutrición crónica. La muestra fue de 500 participantes, incluyendo a 40 funcionarios públicos, 25 agentes comunitarios de salud y 18 voluntarios. Resultados. El diálogo ciudadano de salud permitió recopilar la opinión de la población, consolidándose como una metodología de gestión. Se tuvo un diagnóstico sobre los determinantes de la alimentación, los mismos que se relacionan con los mitos colectivos, comunicación e información, pobreza y factores culturales. Conclusión. Es pertinente la participación ciudadana como estrategia en la toma de decisiones por parte del Estado, directivos o funcionarios públicos, porque es un medio efectivo de comunicación entre ambos

Humanities · Political science · Global Public Health Policies and Epidemiology · Indigenous Health and Education · Philosophy · Public Health and Social Inequalities

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