Conectando redes a través de la percusión
El Ritmo Como Práctica Integradora en Proyectos Socioeducativos
Bibliographic Data
| ID | 5906423 |
|---|---|
| Authors | Noemy Berbel-Gomez (0000-0001-8125-9679, Universitat de les Illes Balears), Eudes Lopes (0000-0002-6743-970X, University of Évora), Maravillas Díaz-Gómez (0000-0002-2338-484X, University of the Basque Country) |
| Year | 2021 |
| Volume | 21 |
| Publication date | 2021-11-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Música Hodie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-3939 • E-ISSN: 2317-6776 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/mh.v21.69364 |
| OpenAlex | W3205988705 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 2 |
Este estudio se enmarca en el proyecto 'Re-Habitar el Barrio: Procesos de Transformación y Empoderamiento entre Universidad-Escuela-Sociedad a través de Prácticas Artísticas con el deseo de contribuir a la transformación social y al empoderamiento ciudadano. Se indaga sobre el potencial de la percusión rítmica para favorecer la cohesión grupal de los integrantes de una comunidad. Se realizaron tres talleres en los que participaron 45 sujetos: alumnado de la escuela primaria, familias, maestros del centro escolar y estudiantes universitarios. El enfoque de la investigación es mixto, característica de los programas sociales, ya que nos permitir tener una comprensión más completa de los resultados. Se destaca la importancia de la atención y la escucha para conseguir una buena cohesión y concentración, asimismo, se pone en valor el respeto hacia el grupo y el sentimiento de pertenencia al mismo
Art · Humanities · Political science · Sociology · Educational Innovations and Technology · Educational Practices and Sociocultural Research · Youth Culture and Social Dynamics
| Citations per year | 2 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |