Otra universidad es posible
Bibliographic Data
| ID | 5921613 |
|---|---|
| Authors | Luis Guillermo Barrantes Montero, Luis Guillermo Barrantes-Montero (0000-0003-1633-8682, corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Volume | 17 |
| Issue | 3 |
| Pages | 7-20 |
| Publication date | 2013-08-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Electrónica Educare (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1409-4258 • E-ISSN: 1409-4258 |
| Publisher | Universidad Nacional de Costa Rica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15359/ree.17-3.1 |
| OpenAlex | W1547583570 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 5 |
Recibido 18 de abril de 2013 • Corregido 16 de julio de 2013 • Aceptado 31 de julio de 2013Se plantea un modo de ser y hacer universidad desde un nuevo paradigma, el cual deriva de las exigencias de las sociedades del siglo XXI. Luego de una breve sinopsis de los modelos tradicionales de universidad -con lo que se pretende ilustrar, de manera diacrónica, el estado de la situación de las universidades hasta llegar al modelo imperante en la actualidad-, se propone un paradigma que aún se encuentra en ciernes: el paso de la uni-versidad a la multi-diversidad, mediante la integración del conocimiento, el desarrollo del pensamiento crítico y la democratización del saber, con miras al bien común
Humanities · Health and Medical Education · Higher Education in Latin America · Philosophy · Psychology Research and Bibliometrics
| Citations per year | 0.15 |
|---|---|
| Citation span | 2013 - 2025 (13) |
| Highly cited | No |