Desarrollo de habilidades para el aprendizaje de la geometría de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica, 2019
Bibliographic Data
| ID | 5925324 |
|---|---|
| Authors | Patricia María Ramos Vera (0000-0002-7591-964X, Universidad Norbert Wiener), Rosario Pilar Ramos Vera (0000-0002-0712-524X, Universidad Norbert Wiener), Fernando Ramos Vera (0000-0001-7083-253X, Universidad César Vallejo), Mercedes Josefina Ramos Vera (0000-0002-8571-8067, Universidad César Vallejo), Luis Alberto Núñez Lira (0000-0003-3542-9117, Universidad César Vallejo) |
| Year | 2020 |
| Pages | 21-31 |
| Publication date | 2020-02-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Multi-Ensayos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2412-3285 • E-ISSN: 2412-3285 |
| Publisher | Consejo Nacional de Rectores (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5377/multiensayos.v0i0.9333 |
| OpenAlex | W3004483932 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
El estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre las habilidades y el aprendizaje de la geometría en los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica; donde la población estuvo conformada por 120 estudiantes. El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, diseño experimental de clase cuasi experimental, de tipo explicativo; la técnica empleada fue el pre y post prueba y el instrumento una evaluación el cual fue sometido a la validez y confiabilidad respectivamente. Los resultados mostraron que los efectos son significativos en el aprendizaje de la geometría en los estudiantes
Humanities · Educational Outcomes and Influences · Educational Research and Science Teaching · Philosophy · Psychology · Violence, Education, and Gender Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |