Luis Alberto Núñez Lira
Biographic Data
| ID | 3053097 |
|---|---|
| NAME | Luis Alberto Núñez Lira |
| GIVEN NAMES | Luis Alberto Núñez |
| FAMILY NAME | Lira |
| SIGNATURE | LIRA L A N |
| AFFILIATIONS | National University of San Marcos |
| ORCID | 0000-0003-3542-9117 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
The Comparative Effects of English and Persian Cultural Background Knowledge on EFL Learners’ Listening Skill
This research compared the impacts of Persian and English cultural background knowledge on Iranian EFL learners’ listening skill. To that purpose, the Oxford Quick Placement Test (OQPT) was given to 86 Iranian EFL students; 50 of them were chosen as research participants. The respondents were then divided into two equal experimental groups (EGs) at random (Persian culture and English culture). A listening pretest was then given to both groups. Th…
Telemedicine and medical education in the Covid-19 pandemic
Due to the global urgency produced by the Covid-19 pandemic, the development of alternative, viable processes, accessible through low-cost and technological resources, became more than necessary. Such is the case of telemedicine which, since its appearance towards the end of the 1960s through telephone consultations, has been transformed according to technological development. Information and communication technologies currently allow the provisi…
Desarrollo de las competencias digitales de docentes a través de programas de intervención 2020
La investigación titulada Programa CODI para el desarrollo de las competencias digitales de docentes de la I.E. N° 1129, La Victoria, 2020, tuvo como finalidad demostrar la eficacia de su aplicación en el desarrollo de las competencias digitales, para lo cual utilizó una metodología cuantitativa de diseño experimental con cuatro tratamientos y se empleó una población conformada por los docentes de la institución educativa. Los análisis de confiab…
The Educational Inclusion of School Children with a Diagnosis of Autism Spectrum Disorder, Current Situation, Reflections and Challenges in Cuba
Educational inclusion requires the improvement of the work carried out by teachers, specialists and families in order to meet the needs of children, adolescents and young people with Autism Spectrum Disorder (ASD). The comprehensive education given to these students with ASD based on the inclusive policies that are being developed is a great challenge, and when considering the high expectations of an educated population like Cuba’s. The purpose o…
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje de la geometría de los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica, 2019
El estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre las habilidades y el aprendizaje de la geometría en los estudiantes del séptimo ciclo de educación básica; donde la población estuvo conformada por 120 estudiantes. El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, diseño experimental de clase cuasi experimental, de tipo explicativo; la técnica empleada fue el pre y post prueba y el instrumento una evaluación el cual f…
Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
Objetivo. Evaluar las estrategias didácticas usadas en las sesiones de aprendizaje del área de comunicación para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas de la jurisdicción de Ocros. El desarrollo del aprendizaje en el siglo XXI exige que sus estudiantes desarrollen altos niveles de pensamiento y creatividad, utilizando diversas estrategias pedagógicas por parte de la comunidad docente.…
Mundos virtuales y el aprendizaje inmersivo en educación superior
Today's society has become a constant swing of changes in every aspect of life; academic, economic, cultural, political, among others. The changes have been generated with the insertion of technology in daily activities, where learning is not exempt from these changes. According to Negroponte (1995), when science meets technology, it produces significant changes in our lives, as well as the way we understand reality. Today the knowledge society i…
La Educación ambiental en los niños con necesidades educativas especiales. Retos y perspectivas de desarrollo
En el nuevo siglo urge el papel protagónico de la educación como fenómeno social y transformador para la supervivencia de la especie humana, atendiendo al surgimiento de problemas ambientales como resultado de la interacción agresiva del hombre con la naturaleza y la sociedad en que se desenvuelve, con la existencia de graves problemas ecológicos expresado en el empeoramiento del entorno causado por hechos y desastres naturales, la explotación ir…
Consideraciones teóricas en torno a la Responsabilidad Social de la Educación
La responsabilidad social se constituye en base fundamental para el desarrollo de las sociedades actuales, caracterizadas por una acelerada pérdida de valores que atenta contra niños y adolescentes, generación que delinea el futuro de nuestras realidades latinoamericanas. A partir de esta afirmación, este trabajo, se traza como objetivo central caracterizar el concepto de responsabilidad social desde el ámbito educativo, específicamente a nivel d…
Los mapas mentales como estrategia en el desarrollo de la inteligencia exitosa en estudiantes de secundaria
Los mapas mentales suelen ser empleados por docentes de todos los niveles educativos como potentes estrategias de aprendizaje. Empleo que permite logros pedagógicos importantes, pero que no llegan a traspasar su máximo nivel, por el uso dogmático del mapa mental originario de Tony Buzan (1996). Situación que sería distinta si se consiguiera internalizar, comprender y aplicarla en su cabalidad. Precisamente por ello, la teoría triárquica de la int…
El ciberlenguaje juvenil universitario
La presentación del ciberlenguaje como una de las variantes de la lengua incluye una discusión sobre su carácter como forma intermedia entre la oralidad y la escritura y las fuerzas responsables de los cambios lingüísticos. Por una parte, la vertiente popular que ha dado origen a la evolución constante de la lengua; y por otra, la culta que se esfuerza por recuperar la forma etimológica (Betancourt, 2010). El objetivo del presente estudio es anal…
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