La teoría de sistemas sociales y el campo de estudios en educación superior
Bibliographic Data
| ID | 6140855 |
|---|---|
| Authors | Julio Labraña (0000-0003-2441-8260, University of Tarapacá, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Issue | 74 |
| Pages | 51-64 |
| Publication date | 2022-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cinta de moebio (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0717-554X • E-ISSN: 0717-554X |
| Publisher | SciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4067/s0717-554x2022000200051 |
| OpenAlex | W4307191468 |
| SCIELO_PID | S0717-554X2022000200051 |
| Language | ES |
| Citations received | 3 |
| References cited | 2 |
La educaciÃ3n superior se ha constituido en un objeto de creciente interés en la literatura especializada. A pesar de lo anterior, la mayor parte de la investigaciÃ3n disponible se concentra en estudios de corte descriptivo y evaluativo, sin conectar sus desarrollos con las reflexiones de la teoría sociolÃ3gica. El presente ensayo identifica las principales posibilidades teÃ3ricas y epistemolÃ3gicas de la teoría de sistemas sociales para el análisis de la educaciÃ3n superior, examinando los rendimientos de la nociÃ3n de diferenciaciÃ3n de planos de formaciÃ3n sistémica (interacciÃ3n, organizaciÃ3n y sociedad) y la idea de diferenciaciÃ3n de sistemas parciales especializados
Humanities · Physics · Political science · Education and Teacher Training · Educational and Organizational Development · Higher Education and Sustainability · Philosophy
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,75 |
| Citation span | 2022 - 2024 (3) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |