Continuités et ruptures dans l’évolution actuelle du métier d’enseignant
Bibliographic Data
| ID | 6175529 |
|---|---|
| Authors | Maurice Tardif (0000-0003-4719-8125, Professeur, directeur du CRIFPE, CRIFPE, Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal (Québec), Canada), Claude Lessard (Professeur, directeur du LABRIPROF, CRIFPE, Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal (Québec), Canada), Joséphine Mukamurera (Faculté des sciences de l’éducation, Université de Sherbrooke (Québec), Canada) |
| Year | 2021 |
| Volume | 29 |
| Issue | 1 |
| Pages | 1-12 |
| Publication date | 2021-07-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Éducation et francophonie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0849-1089 • E-ISSN: 1916-8659 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/1079564ar |
| OpenAlex | W3207643302 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Continuités et ruptures dans l'évolution actuelle du métier d'enseignant. Un article de la revue Éducation et francophonie (Le renouvellement de la profession enseignante : tendances, enjeux et défis des années 2000) diffusée par la plateforme Érudit
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · French Language Learning Methods · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |