Generation(en)
Eine kritische Bestandsaufnahme
Bibliographic Data
| ID | 6453799 |
|---|---|
| Authors | Karin Bock (Technische Universität Dresden, corresponding author), Rita Braches-Chyrek (University of Bamberg) |
| Year | 2025 |
| Volume | 17 |
| Issue | 1 |
| Pages | 1-26 |
| Publication date | 2025-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Soziale Passagen (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1867-0180 • E-ISSN: 1867-0199 |
| Publisher | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/s12592-025-00537-8 |
| OpenAlex | W4411251109 |
| Language | EN |
| References cited | 22 |
In diesem Artikel werden kursorisch historische und theoretische Bezüge zum Generationenbegriff rekapituliert, um daraus sozialpädagogische Fragestellungen für Forschungsbezüge der Kindheits-, Jugend-, Familien- und Migrationsforschung zu diskutieren und für mögliche künftige Fragestellungen sozialpädagogischer Forschung abzuleiten
Art · Humanities · Political science · Child Welfare and Adoption · Children's Rights and Participation · Youth Education and Societal Dynamics
Theorien, Konzepte und Ansätze der Kindheitspädagogik
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The Palgrave Handbook of Childhood Studies
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Mediengenerationen
Von Generation zu Generation
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| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |