Tramas instituintes do estágio supervisionado curricular no Espírito Santo
Bibliographic Data
| ID | 7368309 |
|---|---|
| Authors | Vilmar José Borges (0000-0002-0846-0621, Universidade Federal do Espírito Santo), Regina Celi Frechiani Bitte (0000-0001-6819-3900, Universidade Federal do Espírito Santo) |
| Year | 2018 |
| Volume | 13 |
| Issue | 28 |
| Pages | 913-928 |
| Publication date | 2018-12-12 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Contemporânea de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-5747 |
| Publisher | Federal University of Rio de Janeiro (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20500/rce.v13i27.17581 |
| OpenAlex | W2903611418 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O presente artigo é parte integrante do nosso projeto de pesquisa intitulado “Memórias do Estágio Supervisionado Curricular nas Licenciaturas em Ciências Humanas da UFES: O Instituinte e o Instituído”, que tem sua gênese em nossa própria forma(atua)ação docente. Objetivamos nesse artigo fazer um resgate histórico da institucionalização dos cursos de formação docente no Espírito Santo, abordando desde a criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras até os dias atuais. E, ainda, envolver e entrelaçar, nessa tessitura, os fios da legislação educacional brasileira, no que tange à formação docente, especificamente à Prática de Ensino e ao Estágio Supervisionado Curricular. Nosso intuito será o de destacar rupturas, permanências e desafios postos pelos “instituintes” na formação de professores da Universidade Federal do Espírito Santo – UFES
Humanities · Physics · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Science and Education Research
| Citations per year | 0.13 |
|---|---|
| Citation span | 2018 - 2018 (1) |
| Highly cited | No |