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Estudantes universitários

Estratégias E Procedimentos Para a Permanência

Bibliographic Data

ID7368323
AuthorsHellen Cristina Xavier Da Silva Mattos (0000-0002-2865-8029, Universidade Federal de São Carlos), Maria Cristina Da Silveira Galan Fernandes (0000-0002-8415-9400, Universidade Federal de São Carlos)
Year2019
Volume14
Issue29
Pages156-174
Publication date2019-05-22
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Contemporânea de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1809-5747
PublisherFederal University of Rio de Janeiro (PUBLISHER • BR)
DOI10.20500/rce.v14i29.20361
OpenAlexW2937644977
LanguageES
Citations received2
References cited5

Este artigo visa analisar a permanência universitária com foco em estratégias e procedimentos selecionados pelos estudantes oriundos de escola pública para se manterem na universidade. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com estudantes universitários oriundos de escola pública. O principal referencial teórico é Pierre Bourdieu. Os resultados indicam que os estudantes valorizam o respaldo institucional financeiro, porém assumem estratégias individuais para a solução de dificuldades pedagógicas e culturais. Conclui-se que as políticas de permanência universitária têm favorecido os estudantes economicamente, mas pouco têm contribuído para que superem as suas dificuldades culturais e pedagógicas

Pedagogy · Political science · Public relations · Sociology · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Public Administration

  • Engajamento Acadêmico

    Open Access•Fernanda Fátima Cofferri, Giovana Fernanda Justino Bruschi et al.•Revista Contemporânea de Educação•2020

  • Estudantes universitários

    Open Access•Hellen Cristina Xavier Da Silva Mattos, Maria Cristina Da Silveira Galan…•Revista Contemporânea de Educação•2019

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    Open Access•Hellen Cristina Xavier Da Silva Mattos, Maria Cristina Da Silveira Galan…•Revista Contemporânea de Educação•2019

  • O lugar da educação (escolar) na sociologia de Pierre Bourdieu

    Open Access•Ione Ribeiro Valle•Revista Diálogo Educacional•2013

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    Open Access•Maria Da Graça Jacintho Setton•Revista Brasileira de Educação•2002

  • A sociologia da educação de Pierre Bourdieu

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    Open Access•Maria Teresa Gonzaga Alves, Maria Alice Nogueira et al.•Dados•2013

Unique citing works2
Citations per year0,29
Citation span2019 - 2020 (2)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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