Misère de la division du travail sociologique
Le Cas Des Pratiques Culturelles Adolescentes
Bibliographic Data
| ID | 8067971 |
|---|---|
| Authors | Bernard Lahire (corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Volume | 16 |
| Issue | 2 |
| Pages | 129-129 |
| Publication date | 2005-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Education et sociétés (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1373-847X • E-ISSN: 1782-1428 |
| Publisher | De Boeck (PUBLISHER • BE) |
| DOI | 10.3917/es.016.0129 |
| OpenAlex | W2042444156 |
| Language | FR |
| Citations received | 15 |
| References cited | 2 |
El objeto de este artículo es reaccionar contra la partición de los diferentes sectores de la sociología apoyándose en el ejemplo de las prácticas culturales de los adolescentes. Su estudio depende de diferentes sectores: sociología de la educación y de la formación, sociología de las artes y de la cultura, sociología del conocimiento, sociología del trabajo, etc. De tanto querer centrarse en un submundo particular, el análisis no consigue el objetivo al olvidar una parte de “la verdad” de las prácticas, se encuentra fuera de este submundo. Este aislamiento acarrea otro defecto: pone de manifiesto los aspectos por los cuales los adolescentes tratan de diferenciarse de los demás. Al proceder de esta forma, se hace un retrato ficticio del joven. Contra cualquier “sustancialización identidaria”, la sociología debe esforzarse de pensar de modo relacional, una situación transitoria vivida en todos los grupos sociales aunque de manera diferente según el medio social, la situación escolar y el sexo
Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Philosophy, Sociology, Political Theory · Philosophy
Nécessité théorique et obligations empiriques
The Double Life of Writers
Se mettre au football, arrêter le football. Quantifier les contraintes à la pratique des femmes
Elias, Freud, and the Human Science
La lente marche des collégiennes. Une pratique de mobilité accordée à la socialisation scolaire
Déviances et déficiences juvéniles
« Une volonté d’émancipation »
Que disent les adolescents quand ils parlent … ? « Jeudid aguoila ! »
De l’art de l’émerveillement à celui du détournement
Introduction du dossier
Les aventures de la justice. Quelques réflexions sur l’apport de la sociologie des conventions à l’analyse des politiques d’éducation et de formation à la charnière des XX e et XXI e siècles
La sociologie, la didactique et leurs domaines scientifiques
Prendre sa place
Cultures juvéniles et enseignement musical au collège
La sensibilité musicale saisie par la forme scolaire. L’éducation musicale au collège, de formalisme en formalisme
| Unique citing works | 15 |
|---|---|
| Citations per year | 0,75 |
| Citation span | 2006 - 2025 (20) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 13 |