Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
Bibliographic Data
| ID | 8069574 |
|---|---|
| Authors | Heinz‐hermann Krüger |
| Editors | Heinz-Hermann Krüger, Winfried Marotzki (0000-0003-4704-1283) |
| Year | 1996 |
| Publication date | 1996-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-663-09430-2 |
| OpenAlex | W4250454497 |
| Open Library | OL27984944M |
| ISBN | 9783663094302 |
| Language | EN |
| Citations received | 52 |
European history and politics · Historical Education Studies Worldwide · Psychology · Sociology and Education Studies
Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche
Bildung
Konfigurationen der Bildung
Who I am in how I teach is the message
Philosophische Bildungsforschung
Bildung als Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen und die dissoziative Aneignung von diskursiven Subjektfiguren in posttraditionellen Gesellschaften
Qualitative Bildungsforschung
Kulturelle Passung und Schülerhabitus – Zur Bedeutung der Schule für Transformationsprozesse des Habitus
Biographie, Lernen und Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche Überlegungen zu biographischem Lernen in sozialen Kontexten
Erwachsenenbildung und Biographieforschung. Metamorphosen einer Beziehung
Zur Triangulation der empirischen Ergebnisse und Entwurf zu einer Theorie schulischer Partizipation
Philosophische Bildungsforschung
Antinomien des Lehrerhandelns — Anfragen an die Bildungsgangdidaktik
Jugend und Schule
Schülerbiographie und Schulkarriere
Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
Adoleszenz zwischen sozialem Aufstieg und sozialem Ausschluss
Erziehungswissenschaftliche Forschung
Triangulation von Fallrekonstruktionen
Jugend und Schule
Der Beitrag interaktionistischer Fallanalysen professionellen Handelns zur sozialwissenschaftlichen Fundierung und Selbstkritik der Sozialen Arbeit
Zur Unwahrscheinlichkeit von Bildung
Biographische Forschung in der Sozialpädagogik
Biographieforschung in der Erwachsenenbildung
Qualitative Erwachsenenbildungsforschung Methoden und Ergebnisse
Biographische und lebenslauftheoretische Ansätze und Erwachsenenbildung
Biografie im Kontext sozialwissenschaftlicher Forschung und im Handlungsfeld pädagogischer Biografiearbeit
Biographien und Berufskarrieren von Lehrerinnen und Lehrern
Der Lebenslauf als anthropologischer Grundbegriff einer biographischen Erziehungstheorie
Biographieforschung und pädagogische Jugendforschung
Einleitung. Traditionslinien, Konzepte und Stand der theoretischen und methodischen Diskussion in der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung
Überlegungen zum theoretischen Konzept des lebenslangen Lernens und zur empirischen Rekonstruktion selbstbestimmten Lernens
Bildung
Biographieforschung und interkulturelle Pädagogik
Bildungsprozesse über die Lebensspanne und lebenslanges Lernen
Bildungstheorie und Allgemeine Biographieforschung
Biografie – Lebenslauf – Generation
Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft
Together or apart? Doing biographical research and oral history in an interdisciplinary context
Recurring crises, resilient workers? Biographical-relational resources in worker livelihoods
Migration als Bildungsherausforderung
Biographical Entanglements, Self-Reflexivity, and Transnational Knowledge Production
The ‘double face’ of lifelong learning
Experiences of leaving “high-cost” religious groups and the concept of the “biographical trajectory”
Religion, Spirituality, Community, and Change at a Residential Homeless Shelter
Being a teacher with a so-called ‘immigrant background’
Trendsetting Learning Biographies
Buy Nothing Day in Japan
Education, bildung and post-traditional modernity
Milieu und Moderne. Zum Gebrauch und Gehalt eines nachtraditionalen sozial-räumlichen Milieubegriffs
Normalisierungsvorstellungen und Adultismus als Probleme für die erzählerische Erschließung frühkindlicher Lebenswelten
Processus de formation et apprentissage tout au long de la vie
| Unique citing works | 52 |
|---|---|
| Citations per year | 1,79 |
| Citation span | 1997 - 2025 (29) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 52 |