Governance, Schule und Politik
Zwischen Antagonismus und Kooperation
Bibliographic Data
| ID | 8074015 |
|---|---|
| Authors | Jürgen Kussau, Thomas Brüsemeister |
| Year | 2007 |
| Pages | 337 |
| Publication date | 2007-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Governance, Schule und Politik (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-90497-9 |
| OpenAlex | W4251183099 |
| Open Library | OL24021517M |
| ISBN | 9783531904979 |
| Language | EN |
| Citations received | 4 |
Aus der Perspektive sozialwissenschaftlicher Governanceforschung werden in diesem Band ausgewählte Teilthemen der Beziehung zwischen staatlicher Politik und Schule untersucht. Diese Beziehung wird als antagonistisch und doch kooperativ verstanden und entsprechend auf der Grundlage des sozialwissenschaftlichen Modells der antagonistischen Kooperation untersucht. Gleichzeitig werden neue Absichten der Bildungspolitik problematisiert, die darauf zielen, den Koordinationsrahmen enger zu ziehen, â dichtereâ Beziehungsformen zu etablieren, die Schulen fester an politische Vorgaben anzubinden
Political science · Public Administration and Political Analysis · Sociology and Education Studies · Congresses · Education and state · Political aspects · School boards · School management and organization
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,24 |
| Citation span | 2009 - 2022 (14) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |