Entre savoirs et identités
Le Phénomène De Mimesis Dans La Formation Des Ingénieurs
Bibliographic Data
| ID | 8077637 |
|---|---|
| Authors | Denis Lemaître (École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne, corresponding author) |
| Year | 2007 |
| Volume | 40 |
| Issue | 3 |
| Pages | 11-29 |
| Publication date | 2007-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Les Sciences de l éducation - Pour l Ère nouvelle (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0755-9593 • E-ISSN: 2259-3764 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/lsdle.403.0011 |
| OpenAlex | W2032215906 |
| Language | FR |
| Citations received | 4 |
| References cited | 4 |
Dans les écoles d’ingénieurs, on s’efforce habituellement de rationaliser la pédagogie pour l’adapter aux attentes des entreprises et de la société en général. Cette rationalisation table sur une adéquation entre les pratiques pédagogiques et les usages sociaux et professionnels. Mais les pratiques pédagogiques laissent apparaître nombre de phénomènes humains, dans les apprentissages et la construction des identités professionnelles, qui constituent des obstacles à la bonne marche des processus d’adaptation. Ces phénomènes sont bien représentés par le concept de mimesis , qui permet de rendre compte de l’écart entre les objectifs pédagogiques déclarés et le curriculum d’ingénieur tel qu’il se déroule. Tout à la fois appropriation du réel, mise en représentation et manifestation de soi, la mimesis nous éclaire ainsi sur les rapports au savoir des étudiants et sur les usages pédagogiques, tels qu’ils apparaissent dans les processus de formation et de professionnalisation
Art · Humanities · Sociology · Cultural Insights and Digital Impacts · Education, sociology, and vocational training · Philosophy
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,24 |
| Citation span | 2009 - 2024 (16) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |