Schulbegleitung im Rollenprekariat
Zur Unmöglichkeit der „Rolle Schulbegleitung“ in der inklusiven Schule
Bibliographic Data
| ID | 8080546 |
|---|---|
| Authors | Anika Lübeck (0000-0003-3334-2827, Bielefeld University, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Publication date | 2019-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Schulbegleitung im Rollenprekariat (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-25262-5 |
| OpenAlex | W2911435548 |
| ISBN | 9783658252625 |
| Open Library | OL28230554M |
| Language | EN |
| Citations received | 7 |
Political science · Education Methods and Technologies · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies
Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse
Formen und Folgen von Schulbegleitung. Ethnografische Erkundungen im Alltag außerhalb des Unterrichts
Professionelle Kooperation in der Schule
Professionelle Kooperation in der Schule
Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe
Zur (Neu‐)Verhandlung pädagogisch-professioneller Rollen
Striving for territorial inclusivity
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2019 - 2026 (8) |
| Highly cited | No |