Judith Butler

Pädagogische Lektüren

Bibliographic Data

ID8086003
EditorsNorbert Ricken (0000-0001-5638-4478, corresponding author), Nicole Balzer
Year2012
Publication date2012-01-01
Open AccessYes
TypeBOOK
VenueJudith Butler (SOURCE_BOOK)
PublisherSpringer VS (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-531-94368-8
OpenAlexW2480328338
Open LibraryOL28167548M
ISBN9783531943688
LanguageEN
Citations received17

Wie kaum eine andere Philosophin provoziert Judith Butler gegenwärtig die Diskussion zentraler Kategorien wie Körper, Identität und Anerkennung, indem sie verbreitete und nicht selten festgefahrene Denkgewohnheiten irritiert und dekonstruiert. Damit löst sie sowohl philosophische als auch lebensweltliche und politische Auseinandersetzungen auf neue Weise aus. Während aber bisher auch in der Erziehungswissenschaft vorrangig ihre geschlechtertheoretischen Studien rezipiert wurden, blieben andere ihrer Studien zur Performativität sowie zur Anerkennungstheorie eher unberÃ1⁄4cksichtigt. Die Beiträge des Bandes gereifen diese auf, indem sie auch an die Arbeiten Judith Butlers zu Ethik, Politik und Anerkennung anknÃ1⁄4pfen und die dort entwickelten Zusammenhänge von Körper, Subjekt, Macht und Performativität in den Blick nehmen und sowohl fÃ1⁄4r die theoretische Grundlagenreflexion als auch fÃ1⁄4r die empirische Erforschung von Erziehungs- und Bildungsprozessen zu nutzen suchen

Psychoanalysis · Geology · Philosophy · Psychoanalysis and Social Critique · Psychology · Sociology and Education Studies · Criticism and interpretation · Education

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