Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit

Datos Bibliográficos

ID8087112
AutoresPeter Cloos (0000-0002-7492-3911), Stefan Köngeter (0000-0003-2207-0221), Burkhard Müller, Werner Thole
Año2009
Páginas327
Fecha de publicación2009-01-01
Open AccessSí
TipoBOOK
RevistaDie Pädagogik Der Kinder- Und Jugendarbeit (SOURCE_BOOK)
EditorialSpringer VS (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/978-3-531-91557-9
OpenAlexW4231222888
Open LibraryOL28144413M
ISBN9783531915579
IdiomaDE
Citas recibidas15

»Die anspruchsvollen AusfÃ1⁄4hrungen des vorliegenden Bandes liefern eine profunde Antwort auf eine Frage, die Götz Aly bereits 1977 mit Blick auf die JugendarbeiterInnen gestellt hat: â WofÃ1⁄4r wirst Du eigentlich bezahlt?â « (Willy Klawe, socialnet.de) »Plastisch, fast schon Prosa.« (Mirko Hippler, Forum fÃ1⁄4r Kinder- und Jugendarbeit) »Wer wissen möchte, welchen Alleinstellungsanspruch die Offene Kinder- und Jugendarbeit erheben kann, der wird in diesem Band fÃ1⁄4ndig.« (Gerd Brenner, deutsche jugend - Zeitschrift fÃ1⁄4r die Jugendarbeit) »[...] in hohem Maà e anschaulich, oft kurzweilig und vor allem auch fÃ1⁄4r PraktikerInnen dazu geeignet, sich das professionelle Handeln - selbstbewusst und kritisch - bewusster zu machen.« (Manuel Essberger, Forum fÃ1⁄4r Kinder- und Jugendarbeit) "Mit dem [...] Buch ist es gelungen, eine empirisch fundierte und differenzierte Beschreibung der Rahmenbedingungen und Strukturen pädagogischen Handelns im Kontext alltäglicher Interaktionsbeziehungen zwischen PädagogInnen und ihren AdressatInnen in der offenen Kinder- und Jugendarbeit zu liefern. Das originäre pädagogische Potential der offenen Kinder- und Jugendarbeit [...] kann besser veranschaulicht, genutzt und prospektiv weiterentwickelt werden, wenn solche empirischen Ergebnisse im Rahmen etnografischer Studien zur Pädagogik vorliegen. Ein Gewinn nicht nur fÃ1⁄4r die Pädagogik als Reflexions- und Handlungswissenschaft. Auch ein Gewinn fÃ1⁄4r die konzeptionelle Weiterentwicklung jugendpädagogischer und sozialpädagogischer Praxis in der Kinder- und Jugendarbeit." www.socialnet.de, 03.11.2009

Art · Organizational Management and Change · Philosophy · Psychoanalysis and Social Critique · Sociology and Education Studies