Handbuch Inklusive Kindheiten

Bibliographic Data

ID8121021
EditorsDonja Amirpur (Hochschule Niederrhein), Andrea Platte (TH Köln - University of Applied Sciences)
Year2017
Publication date2017-10-23
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueHandbuch Inklusive Kindheiten (SOURCE_BOOK)
Publisherutb GmbH (PUBLISHER)
DOI10.36198/9783838587134
OpenAlexW4250548280
ISBN9783838587134
LanguageEN
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Inklusion und Frühe Kindheit Mit Beiträgen aus Theorie und Praxis liefert dieses Handbuch einen systematischen Überblick über Kindheitspädagogik und Inklusion/Inklusive Bildung. Damit entsteht eine Gesamtübersicht über die unterschiedlichen Zugänge und Perspektiven auf eine „inklusive Kindheit“. Das Handbuch schaut auf die Phase der frühen Kindheit und untersucht einschlägige kindheitspädagogische Theorie und Praxis im Spiegel von Inklusion. Somit wird das Feld entsprechend reflektiert und ergänzt. Das Recht auf Inklusive Bildung kann nicht einfach zusätzlich umgesetzt werden, sondern bedarf der Reflexion pädagogischer Prozesse auf allen Ebenen. Anliegen des Bandes ist, den Blick auf Kindheit als Lebensphase zu richten, spezifische Barrieren und Benachteiligungen auszumachen, Theorie und Praxis der gegenwärtigen Kindheitspädagogik zu reflektieren und für inklusive Bildung anschlussfähig zu machen. In diesem Band werden Kindheitspädagogik und Inklusion zusammengedacht, wissenschaftlich fundiert und relevant für die Praxis - mit dem Ziel einer Vorstellung von Kindheiten als inklusiv

Humanities · Philosophy · Psychoanalysis and Social Critique · Sociology and Education Studies

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