Las autobiografías lingüísticas
Una propuesta metodológica para el desarrollo de la lecto-escritura de los alumnos hispanohablantes
Bibliographic Data
| ID | 9868644 |
|---|---|
| Authors | Gloria Vélez‐Rendón (corresponding author), Gloria Velez-Rendon |
| Year | 2005 |
| Volume | 88 |
| Issue | 3 |
| Pages | 531 |
| Publication date | 2005-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Hispania (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0018-2133 • E-ISSN: 2153-6414 |
| Publisher | JSTOR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.2307/20063156 |
| OpenAlex | W2042284724 |
| Language | ES |
Gloria Vélez-Rendón, Las autobiografías lingüísticas: Una propuesta metodológica para el desarrollo de la lecto-escritura de los alumnos hispanohablantes, Hispania, Vol. 88, No. 3 (Sep., 2005), pp. 531-541
Humanities · Literacy and Educational Practices · Philosophy · Spanish Linguistics and Language Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |