The Patterns of Adaptive Learning Survey

A Comparison Across Grade Levels

Datos Bibliográficos

ID20286262
AutoresM Elizabeth Ross (0000-0001-6440-8089), David M Shannon, David Shannon (0000-0002-0272-7970), Jill D Salisbury‐Glennon (0000-0002-8122-9477), Jill D Salisbury-Glennon, A J Guarino, Anthony Guarino
Año2002
Volumen62
Número3
Páginas483-483
Fecha de publicación2002-06-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaEducational and Psychological Measurement (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0013-1644 • E-ISSN: 1552-3888
EditorialSAGE Publications (PUBLISHER • US)
DOI10.1177/001316402128774923
OpenAlexW4245450049
IdiomaEN