Pedagogical discourse markers in online algebra learning

Unraveling instructor's communication using natural language processing

Datos Bibliográficos

ID21537913
AutoresJinnie Shin (0000-0002-1012-0220, University of Florida, autor de correspondencia), Renu Balyan (0000-0003-1393-2416, SUNY Old Westbury), Michelle P Banawan (0000-0002-4647-4362, Asian Institute of Management), Tracy Arner (0000-0002-5072-8636, Arizona State University), Walter L Leite (0000-0001-7655-5668, University of Florida), D S Mcnamara (0000-0001-5869-1420, Arizona State University)
Año2023
Volumen205
Páginas104897
Fecha de publicación2023-11-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaComputers & Education (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0360-1315 • E-ISSN: 1873-782X
EditorialElsevier BV (PUBLISHER)
DOI10.1016/j.compedu.2023.104897
OpenAlexW4385717729
IdiomaEN
Citas recibidas2
Referencias citadas58