A escola "faz" as juventudes? Reflexões em torno da socialização juvenil

Datos Bibliográficos

ID5114636
AutoresJuarez Dayrell (0000-0001-7080-5662, Universidade Federal de Minas Gerais, autor de correspondencia)
Año2007
Volumen28
Número100
Páginas1105-1128
Fecha de publicación2007-10-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaEducação & Sociedade (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302007000300022
OpenAlexW2114140500
SCIELO_PIDS0101-73302007000300022
IdiomaPT
Citas recibidas90
Referencias citadas2

O texto discute as relações entre juventude e escola, problematizando o lugar que a escola ocupa na socialização da juventude contemporânea, em especial dos jovens das camadas populares. Trabalha com a hipótese de que as tensões e os desafios existentes na relação atual da juventude com a escola são expressões de mutações profundas que vêm ocorrendo na sociedade ocidental, interferindo na produção social dos indivíduos, nos seus tempos e espaços, afetando diretamente as instituições e os processos de socialização das novas gerações. Nesse sentido, discute as características dos jovens que chegam às escolas públicas de ensino médio, evidenciando a existência de uma nova condição juvenil no Brasil contemporâneo. Localiza os problemas e desafios na relação dos jovens com a escola, constatando as transformações existentes na instituição escolar e as tensões e os constrangimentos na difícil tarefa de constituir-se como alunos, concluindo que a escola tornou-se menos desigual, mas continua sendo injusta

Education Pedagogy and Practices · Evasion and Academic Success Factors · Youth, Politics, and Society