Cássia Geciauskas Sofiato
Biographic Data
| ID | 1012274 |
|---|---|
| NAME | Cássia Geciauskas Sofiato |
| GIVEN NAMES | Cássia Geciauskas |
| FAMILY NAME | Sofiato |
| SIGNATURE | SOFIATO C G |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0001-5291-9658 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 19 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 19 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Exame Nacional Do Ensino Médio: Questões Sobre Deficiência
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma avaliação de larga escala aplicada no Brasil desde o ano de 1998, que possibilita avaliar o ensino brasileiro e promover o ingresso de estudantes no ensino superior. Nos últimos anos, tem mencionado em seus textos pessoas com deficiência (PcD). Este estudo objetiva mapear as questões do Enem que abordam o tema deficiência e/ou PcD e discutir o conteúdo apresentado à luz da literatura do campo da Educa…
Educação laboral para pessoas cegas e surdas no Brasil oitocentista
O presente estudo apresenta um levantamento sobre o ensino de ofícios para pessoas cegas e surdas no Brasil no século XIX. Objetiva inventariar os ofícios ensinados no Imperial Instituto dos Meninos Cegos e no Imperial Instituto para Surdos-Mudos e refletir sobre seus projetos de formação. Para isso, optou-se pela abordagem qualitativa e o estudo bibliográfico e documental. Verificou-se que havia uma preocupação com o tema por razões econômicas e…
When Theater is at the Vanguard: Ludovina Soares da Costa and The Deaf and Dumb or the Abbé de l’Épée: an Historical Drama
When Theater is at the Vanguard: Ludovina Soares da Costa and The Deaf and Dumb or the Abbé de l’Épée: an Historical Drama – This article investigates the staging of Jean-Nicolas Bouilly’s play L’Abbé de l’Épée, [The deaf-mute or the Abbot de l’Épée] during Brazil's imperial period. The objective was to analyze how multiple discourses on deafness that circulated in the media, combined with the performance of the Portuguese actress Ludovina Soares…
O Teatro se Antecipa: Ludovina Soares da Costa e O Surdo-Mudo ou o Abade de l’Épée
O Teatro se Antecipa: Ludovina Soares da Costa e O Surdo-Mudo ou o Abade de l’Épée – Este artigo investiga a encenação da peça O Surdo-Mudo ou o Abade de l’Épée, de Jean-Nicolas Bouilly, no período imperial. O objetivo foi analisar como os múltiplos discursos que circularam na mídia sobre a surdez, somados à atuação da atriz portuguesa Ludovina Soares da Costa como um jovem surdo-mudo, serviram de motivação para fundar a primeira instituição bras…
Espaços de memória e pessoas com deficiência
Na cidade de São Paulo existem muitos equipamentos culturais e atualmente um dos desafios é torná-los espaços compatíveis às pessoas com deficiência. Ademais, a captação deste público depende de vários fatores, tais como a organização da instituição, acessibilidade, entre outros. Assim sendo, o objetivo deste estudo foi apresentar uma reflexão sobre museus e espaços de memória que, por natureza, guardam construções de importância cultural e socia…
Braille E Suas Peculiaridades No Ensino Das Pessoas Com Deficiência Visual
A leitura e a escrita possibilitam a comunicação de forma mais sistematizada. Surgem como uma conquista humana não apenas para registro de fatos, mas também como uma extensão da memória. Nesse sentido o sistema Braille vem cumprir seu papel quando insere a pessoa com deficiência visual no mundo das palavras, sendo o Braille, uma espécie de libertação intelectual. O presente artigo tem como objetivo discorrer acerca do sistema Braille e das técnic…
A educação de surdos na Itália: Revisitando a História
Pesquisas sobre a educação de surdos em outros países ainda potencializam estudos no Brasil, em virtude da escassez de pesquisas com tal objeto. Este artigo objetiva delinear o trabalho pioneiro das primeiras instituições para a educação de surdos da Itália, nos séculos XVIII e XIX, e apresentar as mudanças ocorridas nos institutos a partir da Lei italiana no 517 de 1977. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa e é de natureza descritiva. Fiz…
Reflexões pós-pandemia em um mundo em transformação
A Educação De Surdos No Século Xix E a Circulação Da Língua De Sinais No Imperial Instituto De Surdos-Mudos
Este artigo objetiva compreender a educação de surdos no século XIX e como se dava a circulação da língua de sinais no Imperial Instituto de Surdos-Mudos, no referido período. O Imperial Instituto de Surdos-Mudos foi fundado em 1857 para a educação de surdos no Brasil e para um trabalho de reabilitação. O estudo empreendido trata-se de uma pesquisa3 documental e bibliográfica de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizada em fontes prim…
Materiais lexicográficos e pedagógicos para a educação de surdos: Revisitando a História E as Produções
A educação de surdos teve seu início no século XVI e a partir deste marco histórico educadores de surdos de algumas partes do mundo se empenharam em elaborar materiais pedagógicos e, mais adiante, lexicográficos para o ensino da língua de sinais, apesar da abordagem oralista ter sido a precursora. Este estudo se apoia em marcos históricos e contextuais da educação de surdos e objetiva conhecer o percurso histórico da elaboração de materiais lexic…
A Educação De Surdos No Século Xix: Currículo prescrito e modelo de educação
O objetivo da pesquisa é apresentar a proposta curricular prescrita no século XIX (de 1856 a 1889) e suas variações para alunos surdos, bem como discutir o modelo de educação assumido para o encaminhamento das questões pedagógicas. A educação formal de surdos inicia-se no Brasil em 1857e conhecer o modelo de instrução pública destinado a tais alunos no período imperial é fundamental para dimensionarmos os impactos do mesmo na formação escolar. A …
O estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos
A presente pesquisa buscou evidenciar o estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos, de 2012 a 2017, a fim de traçar um panorama dos últimos estudos da área, suas tendências e suas principais considerações. Para isso, foi realizada uma pesquisa do tipo estado da arte e, para a construção do corpus de dados, foram utilizados os resumos de artigos publicados em revistas científicas, trabalhos de conclusão de curso…
Educação inclusiva e seus desafios: Uma conversa com David Rodrigues
A educação inclusiva, no âmbito da educação especial, tem sido constantemente debatida por pesquisadores de diversas partes do mundo. Em 2015, ocorreu na Universidade de Lisboa o 8th Inclusive and Supportive Education Congress: equity and inclusion in education, reunindo congressistas de 38 países, entre eles professores, pesquisadores, líderes políticos e representantes de instituições. A coordenação geral ficou a cargo do Prof. Dr. David Rodrig…
A disciplina de língua brasileira de sinais no ensino superior: Compartilhando Experiências
Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, tem por objetivo promover uma discussão a respeito do desenvolvimento da disciplina de língua brasileira de sinais (Libras) nos cursos de Pedagogia, seus avanços e fragilidades a partir do relato de experiências construído por duas docentes de cursos de Pedagogia de duas universidades públicas do estado de São Paulo. A pesquisa foi realizada a partir do oferecimento da disciplina de Libras nos anos de 2012…
Valores, intenções e condições para a educação e o ensino
Values, intentions and conditions for education and teachingThere have been demonstrations and protests of different natures in Brazil lately and various attempts to explain them.As a rule, they indicate the population's general feeling of dissatisfaction with government spheres, political parties and the performance of their elected representatives.Among the many agendas that divide the attention of Education and Research, this issue focuses on …
O estado da arte de pesquisas sobre a educação de surdos no Brasil de 2007 a 2011
Este artigo apresenta os resultados de um estudo quantitativo-descritivo das pesquisas realizadas no Brasil no período de 2007 a 2011, com a busca realizada nos resumos de teses e dissertações disponíveis no Banco de Teses da Capes (www.capes.gov.br), tendo como palavras-chave: educação de surdos e Libras. A fim de analisar o corpus encontrado, foram definidas as seguintes categorias: (i) modalidade de produções, (ii) produções por ano, (iii) pro…
Michael Young e o campo do currículo: Da Ênfase No "Conhecimento Dos Poderosos" À Defesa Do "Conhecimento Poderoso
Em novembro de 2013, Michael Young, professor emérito do Instituto de Educação da Universidade de Londres, esteve na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, participando como palestrante, ao lado do Professor Antônio Flávio Barbosa Moreira, da Universidade Católica de Petrópolis, do II Seminário FEUSP sobre Currículo - Escola e Sociedade do Conhecimento: aportes para a discussão dos processos de construção, seleção e organização do cu…
Dicionarização da língua brasileira de sinais: Estudo Comparativo Iconográfico E Lexical
A língua brasileira de sinais (Libras) utilizada pela comunidade surda no Brasil é uma língua de modalidade espaço-visual cuja representação gráfica comumente se dá por meio de imagens em dicionários impressos e em meio digital. No Brasil, o primeiro dicionário de língua de sinais de que se tem notícia é a Iconographia dos signaes dos surdos-mudos, que data de 1875. A partir da elaboração dessa obra, outras surgiram e foram se constituindo como m…
Companheiros de infortúnio: A educação de "surdos-mudos" e o repetidor Flausino da Gama
Este trabalho tem como objetivo apresentar a trajetória educacional de Flausino José da Costa Gama, aluno do Imperial Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro no século XIX. Flausino, além de ter sido um aluno e "repetidor" exemplar, segundo registros da época, destacou-se também pela criação da primeira obra de língua de sinais de que se tem notícia no Brasil: a Iconographia dos Signaes dos Surdos-Mudos, em 1875. Por meio de uma pesquisa bib…
Michael Young e o campo do currículo: Da Ênfase No "Conhecimento Dos Poderosos" À Defesa Do "Conhecimento Poderoso
Em novembro de 2013, Michael Young, professor emérito do Instituto de Educação da Universidade de Londres, esteve na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, participando como palestrante, ao lado do Professor Antônio Flávio Barbosa Moreira, da Universidade Católica de Petrópolis, do II Seminário FEUSP sobre Currículo - Escola e Sociedade do Conhecimento: aportes para a discussão dos processos de construção, seleção e organização do cu…
Educação inclusiva e seus desafios: Uma conversa com David Rodrigues
A educação inclusiva, no âmbito da educação especial, tem sido constantemente debatida por pesquisadores de diversas partes do mundo. Em 2015, ocorreu na Universidade de Lisboa o 8th Inclusive and Supportive Education Congress: equity and inclusion in education, reunindo congressistas de 38 países, entre eles professores, pesquisadores, líderes políticos e representantes de instituições. A coordenação geral ficou a cargo do Prof. Dr. David Rodrig…
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Este artigo apresenta os resultados de um estudo quantitativo-descritivo das pesquisas realizadas no Brasil no período de 2007 a 2011, com a busca realizada nos resumos de teses e dissertações disponíveis no Banco de Teses da Capes (www.capes.gov.br), tendo como palavras-chave: educação de surdos e Libras. A fim de analisar o corpus encontrado, foram definidas as seguintes categorias: (i) modalidade de produções, (ii) produções por ano, (iii) pro…
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Este trabalho tem como objetivo apresentar a trajetória educacional de Flausino José da Costa Gama, aluno do Imperial Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro no século XIX. Flausino, além de ter sido um aluno e "repetidor" exemplar, segundo registros da época, destacou-se também pela criação da primeira obra de língua de sinais de que se tem notícia no Brasil: a Iconographia dos Signaes dos Surdos-Mudos, em 1875. Por meio de uma pesquisa bib…
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Este artigo apresenta os resultados de um estudo quantitativo-descritivo das pesquisas realizadas no Brasil no período de 2007 a 2011, com a busca realizada nos resumos de teses e dissertações disponíveis no Banco de Teses da Capes (www.capes.gov.br), tendo como palavras-chave: educação de surdos e Libras. A fim de analisar o corpus encontrado, foram definidas as seguintes categorias: (i) modalidade de produções, (ii) produções por ano, (iii) pro…
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Valores, intenções e condições para a educação e o ensino
Values, intentions and conditions for education and teachingThere have been demonstrations and protests of different natures in Brazil lately and various attempts to explain them.As a rule, they indicate the population's general feeling of dissatisfaction with government spheres, political parties and the performance of their elected representatives.Among the many agendas that divide the attention of Education and Research, this issue focuses on …
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