Josilene Henriques Da Silva
Biographic Data
| ID | 1320327 |
|---|---|
| NAME | Josilene Henriques Da Silva |
| GIVEN NAMES | Josilene Henriques |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA J H |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Rural de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0003-0277-0466 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
As Concepções De Deficiência Como Ferramenta Discursiva Pela Federação Nacional Das Apaes Na Disputa Pela Hegemonia Na Educação Especial (1990-2018)
O presente estudo investiga as concepções de deficiência preconizada pela Federação Nacional das APAES (Fenapaes), que tem sido estratégia discursiva e ideológica para a disputa pela hegemonia no campo da educação especial. Trata-se de uma pesquisa calcada no materialismo histórico e dialético, fundamentada em Antonio Gramsci. Utilizou-se a pesquisa documental e alguns elementos da Análise Discurso Crítica em documentos produzidos pela Fenapaes e…
Feminização do magistério na rede municipal de ensino de Sorocaba sob a perspectiva dos professores
A pesquisa teve como objetivo investigar o fenômeno da feminização do magistério na cidade de Sorocaba, SP, bem como as perspectivas da construção de gênero das professoras da rede de ensino, buscando compreender as influências de tais aspectos em seu trabalho pedagógico na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, por meio de pesquisa bibliográfica, questionários semiabertos e entrevista semiestruturada. Aplicou-se o questionário …
Trajetórias escolares de pessoas com deficiências na educação básica
The present work analyzes the school trajectories of people with disabilities in basic education, focusing on the schooling process. This is a research conducted with the methodology of oral history applied to four people with disabilities (blindness, deafness and physical disability), through semi-structured interviews and use of content analysis. The study is based on the perspective of Historical-Cultural Theory. The results indicate that the …
Aprendizagem Nas Universidades De Terceira Idade Em Tempos De Confinamento Social
Em pleno período de confinamento social dada a pandemia da COVID-19, as desigualdades intergeracionais tendem a ser amplificadas não só no sistema educativo, mas também no acesso à informação e diferentes serviços que se encontram, cada vez mais, informatizados. Apesar de se ter verificado um interesse crescente nos últimos anos relativamente à concepção e desenvolvimento de plataformas digitais dirigidas para o cidadão sénior, a utilização desta…
Formação dos professores para o atendimento educacional especializado em contexto indígena
Este estudo analisa a formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na interface com a Educação Indígena. Participaram do estudo 4 professores do AEE em escolas indígenas de Dourados-MS e fundamentouse nos Estudos Culturais e na pesquisa colaborativa fazendo uso de diário de campo, entrevista semiestruturada e coletiva. Os resultados evidenciaram: necessidade de formação inicial/continuada para professores do AEE adeq…
Produção do conhecimento sobre as instituições especializadas para a pessoa com deficiência intelectual (1996-2015)
O presente artigo analisa a produção científica acadêmica em formato de teses e dissertações sobre as instituições especializadas para as pessoas com deficiência intelectual disponível na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Trata-se de estudo quali-quantitativo, de abordagem metodológica bibliométrica e de análise de conteúdo, realizado em três etapas: preparação…
Formação dos professores para as modalidades educação especial e educação indígena
Este relato de pesquisa discute a formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na interface com a educação escolar indígena. Participaram do estudo quatro professores do AEE em escolas indígenas de Dourados (MS). O objetivo geral foi desenvolver, em conjunto com esses professores, um programa de formação continuada para investigar as ações pedagógicas presentes nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) e analisar …
Associations in Protected Areas
The aim of the current study is to analyze the organizational dynamics established by the Association of Tourist Guides and for the Development of Catimbau National Park (AGTURC - Associação de Guias do Turismo e do Desenvolvimento do Parque Nacional do Catimbau) as a way to structure the tourist activity in the park, which is located in Pernambuco State. This perspective is set in discussions about the changes the countryside has faced due to ne…
Turismo, cooperação e desenvolvimento local em unidades de conservação
no Parque Nacional do Catimbau, levando -se em considerao o conceito de desenvolvimento local. Esta pesquisa foi fruto da elaborao de monografia no mbito de Ps -graduao
Produção do conhecimento sobre as instituições especializadas para a pessoa com deficiência intelectual (1996-2015)
O presente artigo analisa a produção científica acadêmica em formato de teses e dissertações sobre as instituições especializadas para as pessoas com deficiência intelectual disponível na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Trata-se de estudo quali-quantitativo, de abordagem metodológica bibliométrica e de análise de conteúdo, realizado em três etapas: preparação…
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no Parque Nacional do Catimbau, levando -se em considerao o conceito de desenvolvimento local. Esta pesquisa foi fruto da elaborao de monografia no mbito de Ps -graduao
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Este relato de pesquisa discute a formação de professores para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na interface com a educação escolar indígena. Participaram do estudo quatro professores do AEE em escolas indígenas de Dourados (MS). O objetivo geral foi desenvolver, em conjunto com esses professores, um programa de formação continuada para investigar as ações pedagógicas presentes nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) e analisar …
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