Marco Antônio De Oliveira Gomes
Biographic Data
| ID | 1363141 |
|---|---|
| NAME | Marco Antônio De Oliveira Gomes |
| GIVEN NAMES | Marco Antônio De Oliveira |
| FAMILY NAME | Gomes |
| SIGNATURE | GOMES M A O |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Maringá |
| ORCID | 0000-0002-2397-5615 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 13 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
A formação do cidadão
The article aims to analyze the social formation of citizens based on the postulates of Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) and the link between the social contract and his pedagogy. The problem lies in understanding the author's production in the context of the economic, social and political transformations of 18th century France. This is a historical and bibliographical analysis, based on the theoretical framework of historical-dialectical materi…
A ditadura civil-militar no Brasil, a Educação Moral e Cívica e a reforma da educação básica
O texto analisa a introdução de Educação Moral e Cívica nos currículos escolares e a reforma implementada pela Lei no 5.692/1971. Destaca-se a adequação ao projeto de desenvolvimento e modernização das relações capitalistas arquitetadas pelos ideólogos da ditadura. Utiliza-se o materialismo histórico e dialético como base de interpretação da Legislação e documentos do período. A Teoria do Capital Humano foi um alicerce da reforma, na formação da …
A aliança empresarial-militar, o golpe de 1964 e as reformas na educação a serviço do capital
Este artigo objetiva analisar os interesses da ditadura empresarial-militar em ampliar o acesso e reformar a educação em consonância com os interesses do capital. Nossa premissa é que as reformas promovidas após o golpe de 1964 buscaram adequar a formação do trabalhador ao projeto de desenvolvimento associado e dependente da ditadura. Para alcançarmos o objetivo proposto partimos do postulado que a educação e as reformas empreendidas não se expli…
Gênero e imprensa
Esse texto visa retratar o debate sobre gênero no início do século XX e o impacto da imprensa pertencente ao movimento anarquista no que diz respeito à emancipação feminina. Trata-se de um estudo realizado a partir da análise do jornal A'Plebe, originado em 1917 mas que abordará como recorte temporal os anos de 1919 a 1934. Com o surgimento das classes operárias nos centros urbanos a partir da chegada dos imigrantes no Brasil, o cenário era demar…
Escola sem partido
Este artigo tem como objetivo discutir as proposições educacionais do Movimento Escola sem Partido como expressão de um projeto de embrutecimento social, abraçado pelas camadas mais reacionárias da classe dominante brasileira. Para esse propósito, realizou-se uma revisão bibliográfica de autores que versam sobre as temáticas: educação, escola, desenvolvimento humano e do Movimento. Por assumir a Escola Pública como uma construção social contradit…
Estado, Economia, Imprensa E Educação Na Ditadura Civil Militar
Este trabalho aborda as relações entre Estado, economia, imprensa e educação na ditadura civil-militar. Trata-se de um estudo que objetiva a análise de editoriais, artigos e notícias publicados nos jornais O Globo, O Estado de São Paulo e Folha de São Paulo, que contribuíram para justificar ideologicamente o golpe de 1964, a ditadura que se seguiu e as reformas educacionais do período. Demonstramos que o projeto educacional dos governos militares…
A reforma do Ensino Médio e a crise estrutural do capitalismo
Objetivamos, com este artigo, analisar a partir dos postulados do materialismo histórico e dialético, a reforma do Ensino Médio (2017) e seus desdobramentos na formação dos filhos da classe trabalhadora em um contexto de profunda crise do capitalismo. Como premissa básica, partimos da compreensão de que a educação e as reformas em andamento não se explicam por si, mas expressam os conflitos existentes em uma sociedade profundamente dividida e des…
Imprensa e Educação
Este artigo é resultado de um estudo sobre a imprensa católica em Maringá, efetuado por meio dos artigos publicados pelo jornal Folha do Norte do Paraná entre 1962 e 1979. O objetivo é compreender a contribuição desse jornal para a difusão do ideário conservador na região. Nos artigos publicados, alguns de autoria de Dom Jaime, na época bispo de Maringá, a preservação dos hábitos e das tradições católicas é entendida como um dever dos fiéis para …
O materialismo e a produção da história da educação
O estudo tem como temática a relação dos escritos de Karl Marx na história da educação. A escrita da história educação é algo complexa, que requer a utilização de um embasamento teórico consistente. Além disso, existem diferentes posicionamentos sobre a escrita historiográfica, que por sua vez, representam os embates nas relações sociais, impregnada por um discurso reducionista, de cunho ideológico, no qual a educação é a resolução de todos os “p…
Apontamentos para uma educação omnilateral em Marx e Engels
As análises das contribuições de Karl Marx e de Friedrich Engels para a educação e para a formação politécnica é o objetivo proposto neste trabalho. Nesse sentido, é consensual, entre diferentes pesquisadores marxistas da área de trabalho e educação, que o conceito de uma formação politécnica foi delineado originalmente por Marx. Fundamentados nos postulados metodológicos marxianos, entendemos que a educação e o ensino não podem ser desvinculados…
Heleieth Saffioti e a educação
Este trabalho tem como propósito compreender como se deu a relação de Heleieth Saffioti com a educação. Para tanto, o texto aborda, num primeiro momento, aspectos biográficos da vida da estudiosa, tais como a formação acadêmica e político-ideológica; num segundo momento, tem como intuito discutir o legado teórico de Saffioti e seu pioneirismo; e, por fim, discute a relação de Saffioti com a educação. Não se trata aqui de empreender um julgamento …
A Educação Escolar E Formação Para O Mercado
O artigo analisa a impossibilidade de a educação escolar cumprir o papel de inserção do trabalhador no merca do de trabalho. No contexto da crise estrutural do capitalismo, verifica-se o propósito burguês de conservação da ordem, utilizando-se de ideias abstratas como empregabilidade e empreendedorismo. Trata-se de proposições que responsabilizam o trabalhador pelo desemprego. O referencial teórico teve aporte em autores como Marx e Engels (1984,…
Apontamentos sobre o legado da Revolução Russa de 1917
O presente artigo retoma o legado da Revolução Russa como um marco significativo na luta dos trabalhadores de todo o mundo. A ação dos bolcheviques em outubro de 1917 inaugurou o século XX e constituiu-se em um marco na luta dos trabalhadores pela sua emancipação. A análise do processo revolucionário na URSS implica na compreensão das condições efetivas que buscaram romper com a lógica do capital, nas circunstâncias demarcadas pela Primeira Guerr…
Apontamentos sobre o legado da Revolução Russa de 1917
O presente artigo retoma o legado da Revolução Russa como um marco significativo na luta dos trabalhadores de todo o mundo. A ação dos bolcheviques em outubro de 1917 inaugurou o século XX e constituiu-se em um marco na luta dos trabalhadores pela sua emancipação. A análise do processo revolucionário na URSS implica na compreensão das condições efetivas que buscaram romper com a lógica do capital, nas circunstâncias demarcadas pela Primeira Guerr…
Apontamentos sobre o legado da Revolução Russa de 1917
O presente artigo retoma o legado da Revolução Russa como um marco significativo na luta dos trabalhadores de todo o mundo. A ação dos bolcheviques em outubro de 1917 inaugurou o século XX e constituiu-se em um marco na luta dos trabalhadores pela sua emancipação. A análise do processo revolucionário na URSS implica na compreensão das condições efetivas que buscaram romper com a lógica do capital, nas circunstâncias demarcadas pela Primeira Guerr…
A Educação Escolar E Formação Para O Mercado
O artigo analisa a impossibilidade de a educação escolar cumprir o papel de inserção do trabalhador no merca do de trabalho. No contexto da crise estrutural do capitalismo, verifica-se o propósito burguês de conservação da ordem, utilizando-se de ideias abstratas como empregabilidade e empreendedorismo. Trata-se de proposições que responsabilizam o trabalhador pelo desemprego. O referencial teórico teve aporte em autores como Marx e Engels (1984,…
Heleieth Saffioti e a educação
Este trabalho tem como propósito compreender como se deu a relação de Heleieth Saffioti com a educação. Para tanto, o texto aborda, num primeiro momento, aspectos biográficos da vida da estudiosa, tais como a formação acadêmica e político-ideológica; num segundo momento, tem como intuito discutir o legado teórico de Saffioti e seu pioneirismo; e, por fim, discute a relação de Saffioti com a educação. Não se trata aqui de empreender um julgamento …
O materialismo e a produção da história da educação
O estudo tem como temática a relação dos escritos de Karl Marx na história da educação. A escrita da história educação é algo complexa, que requer a utilização de um embasamento teórico consistente. Além disso, existem diferentes posicionamentos sobre a escrita historiográfica, que por sua vez, representam os embates nas relações sociais, impregnada por um discurso reducionista, de cunho ideológico, no qual a educação é a resolução de todos os “p…
Apontamentos para uma educação omnilateral em Marx e Engels
As análises das contribuições de Karl Marx e de Friedrich Engels para a educação e para a formação politécnica é o objetivo proposto neste trabalho. Nesse sentido, é consensual, entre diferentes pesquisadores marxistas da área de trabalho e educação, que o conceito de uma formação politécnica foi delineado originalmente por Marx. Fundamentados nos postulados metodológicos marxianos, entendemos que a educação e o ensino não podem ser desvinculados…
Escola sem partido
Este artigo tem como objetivo discutir as proposições educacionais do Movimento Escola sem Partido como expressão de um projeto de embrutecimento social, abraçado pelas camadas mais reacionárias da classe dominante brasileira. Para esse propósito, realizou-se uma revisão bibliográfica de autores que versam sobre as temáticas: educação, escola, desenvolvimento humano e do Movimento. Por assumir a Escola Pública como uma construção social contradit…
Estado, Economia, Imprensa E Educação Na Ditadura Civil Militar
Este trabalho aborda as relações entre Estado, economia, imprensa e educação na ditadura civil-militar. Trata-se de um estudo que objetiva a análise de editoriais, artigos e notícias publicados nos jornais O Globo, O Estado de São Paulo e Folha de São Paulo, que contribuíram para justificar ideologicamente o golpe de 1964, a ditadura que se seguiu e as reformas educacionais do período. Demonstramos que o projeto educacional dos governos militares…
A reforma do Ensino Médio e a crise estrutural do capitalismo
Objetivamos, com este artigo, analisar a partir dos postulados do materialismo histórico e dialético, a reforma do Ensino Médio (2017) e seus desdobramentos na formação dos filhos da classe trabalhadora em um contexto de profunda crise do capitalismo. Como premissa básica, partimos da compreensão de que a educação e as reformas em andamento não se explicam por si, mas expressam os conflitos existentes em uma sociedade profundamente dividida e des…
Imprensa e Educação
Este artigo é resultado de um estudo sobre a imprensa católica em Maringá, efetuado por meio dos artigos publicados pelo jornal Folha do Norte do Paraná entre 1962 e 1979. O objetivo é compreender a contribuição desse jornal para a difusão do ideário conservador na região. Nos artigos publicados, alguns de autoria de Dom Jaime, na época bispo de Maringá, a preservação dos hábitos e das tradições católicas é entendida como um dever dos fiéis para …
A ditadura civil-militar no Brasil, a Educação Moral e Cívica e a reforma da educação básica
O texto analisa a introdução de Educação Moral e Cívica nos currículos escolares e a reforma implementada pela Lei no 5.692/1971. Destaca-se a adequação ao projeto de desenvolvimento e modernização das relações capitalistas arquitetadas pelos ideólogos da ditadura. Utiliza-se o materialismo histórico e dialético como base de interpretação da Legislação e documentos do período. A Teoria do Capital Humano foi um alicerce da reforma, na formação da …
A aliança empresarial-militar, o golpe de 1964 e as reformas na educação a serviço do capital
Este artigo objetiva analisar os interesses da ditadura empresarial-militar em ampliar o acesso e reformar a educação em consonância com os interesses do capital. Nossa premissa é que as reformas promovidas após o golpe de 1964 buscaram adequar a formação do trabalhador ao projeto de desenvolvimento associado e dependente da ditadura. Para alcançarmos o objetivo proposto partimos do postulado que a educação e as reformas empreendidas não se expli…
Gênero e imprensa
Esse texto visa retratar o debate sobre gênero no início do século XX e o impacto da imprensa pertencente ao movimento anarquista no que diz respeito à emancipação feminina. Trata-se de um estudo realizado a partir da análise do jornal A'Plebe, originado em 1917 mas que abordará como recorte temporal os anos de 1919 a 1934. Com o surgimento das classes operárias nos centros urbanos a partir da chegada dos imigrantes no Brasil, o cenário era demar…
A formação do cidadão
The article aims to analyze the social formation of citizens based on the postulates of Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) and the link between the social contract and his pedagogy. The problem lies in understanding the author's production in the context of the economic, social and political transformations of 18th century France. This is a historical and bibliographical analysis, based on the theoretical framework of historical-dialectical materi…
Humanities (12 works) · Political science (9 works) · Philosophy (8 works) · Philosophy (6 works) · Youth, Politics, and Society (6 works) · Art (5 works) · Brazilian cultural history and politics (4 works) · Social and Political Issues (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Rural and Ethnic Education (3 works)