José Ribamar Lopes Batista Júnior
Biographic Data
| ID | 1363905 |
|---|---|
| NAME | José Ribamar Lopes Batista Júnior |
| GIVEN NAMES | José Ribamar Lopes Batista |
| FAMILY NAME | Júnior |
| SIGNATURE | JÚNIOR J R L B |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Piauí |
| ORCID | 0000-0002-4777-3305 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Tendência de inovação em um artigo de divulgação científica em Libras
O artigo intitulado “Libras, o que é essa língua?”, de autoria de Ronice Quadros e Marianne Stumpf, no ano de 2019, considerado o primeiro artigo de divulgação científica em Libras, disponibilizado no site da revista Roseta, é tema de discussão nesta proposta investigativa que tem como objetivo geral analisar os elementos que compõem o uso do formato de vídeo sinalizado como uma tendência de inovação desse artigo de divulgação científica em Libra…
Estou tentando sobreviver
Este estudo objetiva compreender como é constituído o imaginário sobre a população de homens gays afegãos pela mídia no Brasil em reportagens publicadas por diferentes agências de notícias após a tomada do Afeganistão pelo Talibã em 2021. Tendo como aporte teórico a Análise de Discurso Materialista, defendida por Pêcheux (1969) e Orlandi (2006, 2007, 2009), foram analisadas três reportagens que tiveram como tema central a condição de vida dos gay…
Identidades emergentes de professores/as de Língua Portuguesa
This article aims to investigate the discursive constitution of the identity of emerging identities of mother tongue teachers in São Luís – MA, through analyses of Supervised Internship Reports. The research is situated in the field of Critical Discourse Analysis proposed by Chouliaraki and Fairclough (1999), and Fairclough (2001, 2003, 2019), which understand the ways of being in the world from a perspective that blends linguistic and social ele…
Eventos De Letramento Escolar E Especializado
A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma pesquisa etnográfica, de abordagem qualitativa, cujos instrumentos de geração de dados foram a observação, entrevista semiestruturada e coleta de artefatos. Os participantes foram duas famílias da cidade Landri Sales/PI, a análise foi centrada nos eventos de ferramentas dessas famílias, tendo em vista a participação da pessoa com deficiência nas diferentes esferas sociais que compõem o contexto pesquisa…
A recategorização e os efeitos de humor na piada de surdo em Libras
A partir de uma perspectiva cognitivo-discursiva da recategorização, este artigo tem o objetivo de investigar os casos de recategorização e seus efeitos na construção de sentidos do referente “surdo”, motivando o humor nas piadas de surdo sinalizadas em Libras. A pesquisa é de cunho qualitativo, com análise descritiva dos dados. A metodologia foi realizada em duas etapas: a primeira consistiu na seleção do corpus composto por 1 (um) vídeo de piad…
Variação linguística no Enem
A língua pode ser condicionada por fatores internos, em seu sistema fonético, lexical, morfológico, sintático, fonológico, discursivo e semântico e por fatores externos, tais como: sexo ou gênero, nível de escolaridade, faixa etária, classe social, etnia, região, oralidade e escrita. Por conseguinte, o espaço escolar pode funcionar como um local de socialização, que respeita as diferenças linguísticas, e que reconhece a heterogeneidade como fator…
No fio do (inter)discurso
Esta pesquisa objetiva apresentar um estudo sobre a constituição dos perfis de novos/as professores/as de Língua Portuguesa em São Luís – MA, através de análises discursivas de Relatórios de Estágio Supervisionado do Ensino Médio. Para tanto, utiliza-se como alicerce teórico-metodológico a Análise de Discurso Crítica proposta por Chouliaraki e Fairclough (1999), Fairclough (2001, 2003), que entendem a importância da relação transdisciplinar entre…
A inclusão de pessoas com deficiência e o papel do educador especializado na escola regular
A proposta da educação inclusiva prevê a ação docente como principal recurso para que a criança e o jovem com deficiência sejam incluídos na rede regular. Nesse sentido, objetivamos investigar os discursos presentes no contexto da Educação Inclusiva. A investigação foi ancorada na Análise de Discurso Crítica e nos Novos Estudos do Letramento. O corpus é formado por transcrições de entrevistas realizadas com dois professores/as em uma escola públi…
Os gêneros discursivos nas práticas de letramento do campo
O propósito deste artigo é analisar os aspectos retórico-linguísticos que permeiam os gêneros discursivos presentes em práticas de letramento realizadas por educadoras e educadores do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) do estado Ceará. Nessa perspectiva, o aporte teórico é delineado pela consonância entre as premissas da Análise Crítica de Gêneros e Análise de Discurso Crítica (BATISTA JR; SATO; MELO, 2018; MEURER; BONINI; MOTTA-R…
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A inclusão de pessoas com deficiência e o papel do educador especializado na escola regular
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