Elane Da Silva Barbosa
Biographic Data
| ID | 1388788 |
|---|---|
| NAME | Elane Da Silva Barbosa |
| GIVEN NAMES | Elane Da Silva |
| FAMILY NAME | Barbosa |
| SIGNATURE | BARBOSA E S |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Ceará |
| ORCID | 0000-0002-2668-8064 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Análise epidemiológica da meningite no nordeste brasileiro, de 2013 a 2022
Introdução: A meningite é uma inflamação das meninges que revestem o cérebro e a medula espinal. É considerada endêmica no Brasil, com mais de 20 mil casos anuais, podendo causar prejuízos visuais, cognitivos e motores. Desenvolvimento: Trata-se de um estudo epidemiológico descritivo retrospectivo, com abordagem quantitativa dos casos notificados por meningite no nordeste brasileiro entre os anos de 2013 e 2022. A pesquisa foi realizada no Sistem…
Formação para o cuidado no curso de enfermagem
Objetiva-se caracterizar a formação para o cuidado de Enfermagem, realizada no Estágio/Internato, do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará - UECE, no período de 1979 a 2018. Trata-se de investigação qualitativa, com abordagem histórica, do tipo documental, voltando-se para Projetos Pedagógicos e matrizes curriculares de Enfermagem. O Estágio encontra-se em constantes transformações. No último currículo, passou a ter como proposta …
A imagem do ser enfermeira/enfermeiro em filmes de longa metragem à luz da história da enfermagem
Objetiva-se analisar a imagem de Enfermagem veiculada nos filmes de longa-metragem, apresentando o perfil de enfermeira (o) enfocado e refletindo sobre o significado das informações veiculadas nas cenas desses filmes. Trata-se de estudo de abordagem qualitativa, do tipo analítico e descritivo, no qual foram analisados três filmes: Um estranho no ninho (1975); Servindo em silêncio (1995) e Fale com ela (2002). Identifica-se que a(o) enfermeira(o) …
Contribuições da monitoria acadêmica na formação do aluno-monitor do curso de Enfermagem
A monitoria é considerada uma modalidade de ensino-aprendizagem, dentro das necessidades de formação acadêmica, destinada aos alunos de graduação, contribuindo para o seu processo formativo. Desse modo, objetiva-se relatar a contribuição da monitoria acadêmica na formação do aluno-monitor do curso de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem Nova Esperança de Mossoró - FACENE/RN. Trata-se de relato de experiência, elaborado a partir dos registros do …
Programa De Educação Tutorial Da Faculdade De Enfermagem De Mossoró/Rn (Petem)
Este estudo objetiva resgatar o processo de construção do Programa de Educação Tutorial da Faculdade de Enfermagem de Mossoró – PETEM, no Rio Grande do Norte. Trata-se de investigação qualitativa, descritiva, tendo enquanto estratégias de coleta dos dados: entrevista semiestruturada e grupo focal. Contou-se com quinze colaboradores, sendo cinco egressos e quatro integrantes do PETEM, uma ex-tutora, dois docentes e três discentes. O processo selet…
A concepção de condição humana na prática pedagógica do professor-enfermeiro num diálogo com o pensamento complexo
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Este estudo objetiva resgatar o processo de construção do Programa de Educação Tutorial da Faculdade de Enfermagem de Mossoró – PETEM, no Rio Grande do Norte. Trata-se de investigação qualitativa, descritiva, tendo enquanto estratégias de coleta dos dados: entrevista semiestruturada e grupo focal. Contou-se com quinze colaboradores, sendo cinco egressos e quatro integrantes do PETEM, uma ex-tutora, dois docentes e três discentes. O processo selet…
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Objetiva-se analisar a imagem de Enfermagem veiculada nos filmes de longa-metragem, apresentando o perfil de enfermeira (o) enfocado e refletindo sobre o significado das informações veiculadas nas cenas desses filmes. Trata-se de estudo de abordagem qualitativa, do tipo analítico e descritivo, no qual foram analisados três filmes: Um estranho no ninho (1975); Servindo em silêncio (1995) e Fale com ela (2002). Identifica-se que a(o) enfermeira(o) …
Contribuições da monitoria acadêmica na formação do aluno-monitor do curso de Enfermagem
A monitoria é considerada uma modalidade de ensino-aprendizagem, dentro das necessidades de formação acadêmica, destinada aos alunos de graduação, contribuindo para o seu processo formativo. Desse modo, objetiva-se relatar a contribuição da monitoria acadêmica na formação do aluno-monitor do curso de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem Nova Esperança de Mossoró - FACENE/RN. Trata-se de relato de experiência, elaborado a partir dos registros do …
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