Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Laura M Hartwell

Biographic Data

ID1557527
NAMELaura M Hartwell
GIVEN NAMESLaura M
FAMILY NAMEHartwell
SIGNATUREHARTWELL L M
AFFILIATIONSLaboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles
ORCID0000-0002-8601-4176
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR9
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2005
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • On the Linguistic Argument for the Adoption of the Library Subject HeadingNoncitizen

    Open Access•Laura M Hartwell•ARTICLE•International Journal of Legal…•2022•References: 3

    This linguistic study contributes to the decades-long discussion on the inappropriateness of the Library of Congress Subject Headingillegal aliensby examining its absence in a corpus of US Supreme Court oral arguments and by evaluating automatic translation tool results related to keywords as well as a corpus extract. This linguistic study confirms the ideological bias of theillegal alienssubject heading compared to a plethora of other expression…

  • Présentation

    Open Access•Chantal Dompmartin-Normand, Cristelle Cavalla et al.•ARTICLE•Lidil•2018•References: 2

    Les pistes artistiques en didactique des langues et des cultures sont-elles la nouvelle frontière de la/des didactique(s) du/des plurilinguisme(s) (Candelier & Castellotti, 2013) ? Ce numéro de Lidil a été pensé pour essayer d’apporter un éclairage, forcément partiel mais que nous espérons stimulant, sur cette question. Il réunit ainsi diverses contributions rendant compte de démarches didactiques plurilingues qui s’appuient sur une dimension art…

  • Florimond Rakotonoelina (dir.), Perméabilité des frontières entre l’ordinaire et le spécialisé dans les genres et les discours, Les Carnets du Cediscor, no 12

    Open Access•Laura M Hartwell•ARTICLE•Lidil•2014

    S’appuyant sur deux décennies de travaux du Centre de recherche sur les discours ordinaires et spécialisés (CEDISCOR) autour des discours et des genres qualifiés comme « ordinaire » ou « spécialisé », ce numéro des Carnets du Cediscor approfondit ces deux notions, laissant une large place aux formes hybrides. Comme rappelé par F. Rakotonoelina dans l’avant-propos, les positions théoriques et méthodologiques qui traversent l’analyse de ces types d…

  • A Writer’s Perspective

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2011

    A former San Diego Court investigator, Abigail Padgett is now a popular mystery novelist from the United States. Her five-book series, Child of Silence (1992), Strawgirl (1994), Turtle Baby (1995), Moonbird Boy (1996), and The Dollmakers’s Daughters (1997) follows San Diego County’s Child Protection Services’ (CPS) investigator Bo Bradley as she resolves crimes. In this interview, Abigail Padgett sheds light on writing FASP, including her own def…

  • Exploring English for the Nuclear Industry in Biographical Films

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2011•References: 6

    There is an increased interest in using filmic texts, both fictional and documentary, in the ESP classroom. Medical and legal fields have seen considerable fictional representation, but the nuclear industry has not been wholly forgotten by the creators of popular drama. Film and television programs offer visually contextualized discourse in nuclear-related scientific settings. This study analyses the oral discourse features of the 1980 BBC series…

  • Impact of software design on on-line text reconstruction

    Open Access•Laura M Hartwell•ARTICLE•System•2010•References: 1

  • Pratiques de reconstruction de texte en autoformation

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2010•References: 2

    International audience

  • Se documenter sur l’Internet anglophone ? Enquête sur les pratiques

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2007•References: 2

    L'Internet offre des possibilités de documentation authentique particulièrement riches. Mais comment les apprenants s'adaptent-ils à ce monde en mouvement perpétuel ? Un groupe d'étudiant/es en deuxième année de Licence est interrogé sur leurs pratiques et leurs motivations lors de leur consultation d'Internet en langue maternelle et en anglais. Nous pouvons constater qu'il faut prendre en considération leur niveau linguistique ainsi que les poss…

  • L'anglais quotidien et scientifique au cœur d'une simulation globale

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2005•References: 1

    J’ai adapté l’approche pédagogique de la « simulation globale » afin d’enseigner l’anglais à mes étudiants en filière scientifique. Cette approche sert de fil conducteur amenant les étudiants à débattre, à présenter leurs recherches et à écrire en anglais. Ils sont immédiatement impliqués dans la pratique de la langue orale lorsqu’ils et elles choisissent une ville anglophone comme point de départ de leur travail. À partir de recherches coopérati…

No prominent works on this page.

  • L'anglais quotidien et scientifique au cœur d'une simulation globale

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2005•References: 1

    J’ai adapté l’approche pédagogique de la « simulation globale » afin d’enseigner l’anglais à mes étudiants en filière scientifique. Cette approche sert de fil conducteur amenant les étudiants à débattre, à présenter leurs recherches et à écrire en anglais. Ils sont immédiatement impliqués dans la pratique de la langue orale lorsqu’ils et elles choisissent une ville anglophone comme point de départ de leur travail. À partir de recherches coopérati…

  • Se documenter sur l’Internet anglophone ? Enquête sur les pratiques

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2007•References: 2

    L'Internet offre des possibilités de documentation authentique particulièrement riches. Mais comment les apprenants s'adaptent-ils à ce monde en mouvement perpétuel ? Un groupe d'étudiant/es en deuxième année de Licence est interrogé sur leurs pratiques et leurs motivations lors de leur consultation d'Internet en langue maternelle et en anglais. Nous pouvons constater qu'il faut prendre en considération leur niveau linguistique ainsi que les poss…

  • Impact of software design on on-line text reconstruction

    Open Access•Laura M Hartwell•ARTICLE•System•2010•References: 1

  • Pratiques de reconstruction de texte en autoformation

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2010•References: 2

    International audience

  • A Writer’s Perspective

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2011

    A former San Diego Court investigator, Abigail Padgett is now a popular mystery novelist from the United States. Her five-book series, Child of Silence (1992), Strawgirl (1994), Turtle Baby (1995), Moonbird Boy (1996), and The Dollmakers’s Daughters (1997) follows San Diego County’s Child Protection Services’ (CPS) investigator Bo Bradley as she resolves crimes. In this interview, Abigail Padgett sheds light on writing FASP, including her own def…

  • Exploring English for the Nuclear Industry in Biographical Films

    Laura M Hartwell•ARTICLE•Les Cahiers de l APLIUT•2011•References: 6

    There is an increased interest in using filmic texts, both fictional and documentary, in the ESP classroom. Medical and legal fields have seen considerable fictional representation, but the nuclear industry has not been wholly forgotten by the creators of popular drama. Film and television programs offer visually contextualized discourse in nuclear-related scientific settings. This study analyses the oral discourse features of the 1980 BBC series…

  • Florimond Rakotonoelina (dir.), Perméabilité des frontières entre l’ordinaire et le spécialisé dans les genres et les discours, Les Carnets du Cediscor, no 12

    Open Access•Laura M Hartwell•ARTICLE•Lidil•2014

    S’appuyant sur deux décennies de travaux du Centre de recherche sur les discours ordinaires et spécialisés (CEDISCOR) autour des discours et des genres qualifiés comme « ordinaire » ou « spécialisé », ce numéro des Carnets du Cediscor approfondit ces deux notions, laissant une large place aux formes hybrides. Comme rappelé par F. Rakotonoelina dans l’avant-propos, les positions théoriques et méthodologiques qui traversent l’analyse de ces types d…

  • Présentation

    Open Access•Chantal Dompmartin-Normand, Cristelle Cavalla et al.•ARTICLE•Lidil•2018•References: 2

    Les pistes artistiques en didactique des langues et des cultures sont-elles la nouvelle frontière de la/des didactique(s) du/des plurilinguisme(s) (Candelier & Castellotti, 2013) ? Ce numéro de Lidil a été pensé pour essayer d’apporter un éclairage, forcément partiel mais que nous espérons stimulant, sur cette question. Il réunit ainsi diverses contributions rendant compte de démarches didactiques plurilingues qui s’appuient sur une dimension art…

  • On the Linguistic Argument for the Adoption of the Library Subject HeadingNoncitizen

    Open Access•Laura M Hartwell•ARTICLE•International Journal of Legal…•2022•References: 3

    This linguistic study contributes to the decades-long discussion on the inappropriateness of the Library of Congress Subject Headingillegal aliensby examining its absence in a corpus of US Supreme Court oral arguments and by evaluating automatic translation tool results related to keywords as well as a corpus extract. This linguistic study confirms the ideological bias of theillegal alienssubject heading compared to a plethora of other expression…

Art (6 works) · Humanities (5 works) · Computer Science (4 works) · Linguistics and Discourse Analysis (4 works) · Philosophy (4 works) · French Language Learning Methods (3 works) · History (3 works) · Linguistics (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae