Anita Helena Schlesener
Biographic Data
| ID | 2094467 |
|---|---|
| NAME | Anita Helena Schlesener |
| GIVEN NAMES | Anita Helena |
| FAMILY NAME | Schlesener |
| SIGNATURE | SCHLESENER A H |
| AFFILIATIONS | Universidade Tuiuti do Paraná |
| ORCID | 0000-0003-2768-5858 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 47 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 47 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Gramsci leitor de Marx: A crítica gramsciana ao duplo revisionismo de Marx no idealismo e no materialismo vulgar
O presente artigo apresenta reflexões sobre a leitura gramsciana de Marx a partir de sua crítica aos revisionismos idealista e materialista vulgar, expressos nos pensamentos de Benedetto Croce e Nikolai Bukharin. Este tema percorre os Cadernos do Cárcere e redefine alguns conceitos de Marx, principalmente o de ideologia. Trata-se de compreender esta dupla combinação como parte da dificuldade dos intelectuais italianos de assimilarem a dialética m…
Ética na pesquisa em educação: Os limites e desafios ante a Inteligência Artificial
Neste artigo, desenvolvem-se algumas reflexões sobre a ética no campo da pesquisa em educação, indagando tanto sobre a regulamentação quanto sobre as novas dimensões que o problema assume com a inserção das novas tecnologias digitais, basicamente a Inteligência Artificial (IA). O pressuposto teórico-metodológico funda-se no pensamento crítico, de modo que a questão ética apresenta uma dimensão política que procede das condições sociais e históric…
Reflexões educacionais de Gramsci a partir do Cárcere: Notas sobre educação repressiva
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a educação repressiva como fundamento da sociedade capitalista que, de forma latente ou real, é permeada em sua estrutura social e política pela violência. O aporte teórico é o materialismo histórico a partir dos escritos de Antonio Gramsci, para o qual o modo de vida e as formas de organização coletiva vivem um processo formativo permanente. Iniciamos com os escritos políticos de 1916 a 1920, no…
A história recente do Brasil no contexto das lutas revolucionárias na América Latina
Este artículo tiene como objetivo realizar algunas reflexiones sobre las condiciones de lucha política de las clases populares en América Latina en lo que se llama la segunda ola del progresismo, centrándose en los últimos acontecimientos desde las elecciones brasileñas de 2022. Nuestros argumentos son el pensamiento de Antonio Gramsci , en los conceptos de hegemonía, intelectualidad y transformismo, que fundamentan nuestroanálisis de la situació…
Inteligências artificiais e capitalismo digital: As armadilhas da ideologia da técnica
Neste artigo abordamos as inteligências artificiais sob a perspectiva teórica do materialismo histórico. Para isso utilizamos as contribuições de Álvaro Vieira Pinto, entendendo o desenvolvimento das técnicas inseridas no processo humano de produção de sua existência. Buscamos destacar as condições materiais que possibilitam o atual desenvolvimento técnico das inteligências artificiais bem como desmistificar seu funcionamento. Por último, apresen…
Educação e linguagem: Notas Sobre O Aprendizado E a Realidade
Neste artigo, teve-se o objetivo de desenvolver algumas reflexões sobre as mudanças em curso e os novos desafios que se apresentam no processo de formação acadêmica na apropriação da leitura e da interpretação de textos clássicos e de sua importância para a compreensão da realidade em seu movimento, pressupondo que a linguagem é metafórica e política. Dessa perspectiva, os pressupostos metodológicos fundamentam-se no materialismo histórico, desde…
Linguagem e educação: As Barreiras Da Linguagem Para a Dialetização Do Pensamento
O artigo retoma alguns aspectos de escritos críticos: a pergunta sobre a linguagem e seu significado político e pedagógico como limite de acesso ao conhecimento. Para isso, parte da experiência docente pela qual constata na prática que o ponto de vista de classe define o modo de abordagem metodológica e os limites de apreensão da teoria e de interpretação da realidade. Parte, ainda, do pressuposto que a abordagem crítica subentende a ruptura com …
Gramsci No Brasil: Notas Sobre Um Encontro Memorável Na Senda Da Relação Entre Educação E Política
This article brings a clipping of the history of the reception of Gramsci's thought in Brazil from a meeting promoted by the Social Work Course at UFMA and which enabled an important political discussion. We return to some aspects of this controversy to understand the relationship between politics and education, showing the possibilities of reading that Gramsci's fragmentary text makes possible. The article aims to show that Gramsci's writings ca…
Por uma história materialista: Notas esparsas sobre Benjamin
O objetivo deste trabalho é retomar escritos esparsos de Walter Benjamin a fim de refletir sobre o conceito de história e a tarefa do historiador materialista. A dimensão política está em mostrar a necessidade de uma nova história que supere a linearidade progressiva e expresse a articulação de passado e presente. Trata-se de uma investigação bibliográfica centrada em alguns escritos de Benjamin que abre caminho para uma história materialista da …
A educação popular a partir dos escritos jornalísticos de Antonio Gramsci (1916-1918)
A partir dos escritos de Gramsci selecionados da produção teórica de 1916 a 1918, este artigo apresenta algumas reflexões sobre a natureza da educação popular. A importância da organização política da classe trabalhadora para se fundir em torno de um projeto de sociedade e como o pertencimento de classe se constrói pela educação e pela cultura. A educação transcende os limites da escola e se produz ao longo da organização política, nos sindicatos…
Relações entre a ocupação de escolas, a reforma do ensino médio e a BNCC
Sob a luz dos ensinamentos gramscianos e a partir de pesquisa bibliográfica e documental, o presente texto discute sobre a relação entre as ocupações secundaristas ocorridas no ano de 2016, a Reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para tanto procura desvelar os interesses presentes em documentos legais e normativos para o Ensino Médio, de forma a demonstrar como tais documentos interferem na oferta educacional e na for…
Arte, ciência e práxis educativa: Observando a educação integral com Antonio Gramsci
O objetivo deste artigo é fazer algumas reflexões sobre a relação entre arte, ciência e educação no sentido de uma formação integral. O aporte teórico metodológico consiste na Filosofia da Práxis sob a perspectiva do pensamento de Antonio Gramsci. Parte-se de contradições geradas no âmbito da estrutura social capitalista para refletir sobre as necessidades educacionais das classes populares a fim de alcançar uma organização política com outro pro…
O genocídio
O texto de Pier Paolo Pasolini traduzido a seguir, neste momento de reaparecimento da extrema-direita em vários cantos do mundo, é de uma atualidade estarrecedora. O autor analisa o processo de formação do consenso a partir da utilização dos meios de comunicação de massa e denuncia a forma como estes instrumentos atuam para construir uma hegemonia cultural homogênea sufocando as culturas autóctones. Para as classes populares, a partir da leitura …
Filosofia da práxis e tradutibilidade: Notas a partir do pensamento de Gramsci
O objetivo deste artigo é apresentar uma abordagem introdutória sobre a filosofia da praxis que se define na unidade teoria e prática, expressa no conceito de tradutibilidade. Trata-se de um conceito inovador elaborado nos Cadernos do Cárcere que, na relação entre filosofia e política como elemento da hegemonia tem um caráter revolucionário, porque renova o marxismo na senda da atualidade
Política E Educação: Notas Acerca Da Religião Como Ideologia a Partir De Gramsci E Seus Desdobramentos Na Educação
Este artigo traz algumas reflexões sobre a religião como ideologia a partir dos escritos de Antonio Gramsci, tendo como referência básica artigos escritos em 1916 e 1917 e fragmentos dos Cadernos do Cárcere, nos quais o autor explicita o significado do ideário religioso na formação do senso comum e a luta de classes como força que move a história. Gramsci acentua as contradições que perpassam a democracia burguesa e como a religião na Itália defe…
A Dupla Natureza Do Centauro E a Luta De Classes No Brasil
Este artigo parte da metáfora do Centauro maquiavélico para desenvolver algumas reflexões sobre a crise orgânica vivida no Brasil nesta segunda década do século XXI. O referencial teórico se concentra na obra de Antonio Gramsci, tendo como base o conceito de hegemonia para explicitar características da luta de classes, renovada em suas novas dimensões políticas e ideológicas. Na primeira parte retomamos dados históricos explicitando as políticas …
A luta em defesa da educação pública no Brasil (1980-1996): Obstáculos, dilemas e lições à luz da História [Lucelma Braga]
A presente resenha busca elucidar os principais pontos do percurso traçado nessa obra sobre a história da educação pública no Brasil no período de 1980-1996, em seus entraves e luta pela redemocratização da educação. Essa investigação se referenciou nas principais contribuições de Florestan Fernandes à luz do materialismo histórico dialético. A autora também traz reflexões importantes para a educação pública brasileina nos dias atuais
Ideologia e Educação: Entre o Mercado, a Ciência e a Religião
Este artigo tem como objetivo apresentar análises que contribuam para o debate sobre a definição de políticas educacionais no Brasil, enfocando a mediação de representantes políticos que atuam com base nos interesses do mercado e de grupos religiosos (cristãos). O estudo realizado utilizou da pesquisa bibliográfica e documental, com fundamentação teórica em autores do campo marxista. Apreender os múltiplos determinantes que interferem na aprovaçã…
Linguagem acadêmica e educação: Um Campo De Disputas E De Consolidação Da Hegemonia
Este artigo retoma alguns aspectos de escritos críticos: a pergunta sobre a linguagem e seu significado político e pedagógico é importante a partir do entendimento de que a linguagem, na leitura crítica, tem uma dimensão política e metafórica e, como tal, traduzível, viabilizando a relação dos saberes entre si e destes com o real vivido. Ao mesmo tempo, por sua dimensão política, torna-se um instrumento importante de consolidação da hegemonia. A …
Educação repressiva e educação emancipadora: Notas Acerca Da Personalidade Autoritária E Seus Desdobramentos Na Educação
O objeto deste estudo é a educação repressiva como instituinte da estrutura social e como refletir, nestas condições sociais, sobre uma educação emancipadora. O conceito de educação que pressupomos aqui é o de que o nosso processo de socialização forma a nossa percepção e a nossa concepção de mundo, numa dinâmica que se estende do nascimento até a morte. Educar implica preparar para um projeto de civilização, o que revela o conteúdo político do p…
Reflexões sobre a precarização do trabalho docente no Ensino Superior brasileiro
This paper aims to reflect on the growing precariousness of the teaching work in Higher Education, in contradiction to the objectives that characterize the University: teaching, research and extension. The realization of the study was based, initially, on the studies and discussions on neoliberalism and democracy, pointing out the limits and challenges of professors in the struggle for conquest, in guaranteeing rights and working conditions. The …
A Propósito Da Noção De Intelectual Que Se Pode Intuir Da Noção Gramsciana De "Lorianismo"
Uma das questões que tem aflorado nos debates educacionais que pretendem firmar-se no pensamento de Gramsci é a do significado de intelectual e, mais precisamente, como se poderia entender o sentido de “intelectual orgânico”, a fim de transpor para uma leitura de nossa realidade educacional e entender melhor a ação de intelectuais que, no âmbito das relações sociais vigentes, exercem um trabalho crítico e militante. Poucos se dão conta que podemo…
Na Senda Do Conceito De Hegemonia: A Tarefa Dos Intelectuais
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre a tarefa dos intelectuais na construção e na consolidação da hegemonia para mostrar que há uma relação intrínseca entre os escritos de militância política e os Cadernos do Cárcere. Iniciamos com o texto A Questão Meridional, escrito em 1926 e inacabado, que trata da participação dos intelectuais do Sul da Itália na consolidação da hegemonia burguesa. Nos Cadernos do Cárcere, este tema se aprofunda nas…
Política e educação: Observações acerca de Inessa Armand - feminista, revolucionária e educadora
O propósito deste artigo é tecer algumas considerações acerca da contribuição de Inessa Armand ao processo de Revolução Russa de 1917 como militante política, feminista e educadora. Para tanto, apresentamos algumas notas biográficas acentuando que, apesar de ter sido uma figura de primeiro plano no Partido Bolchevique, tanto antes da Revolução atuando na clandestinidade contra o czarismo quanto depois de 1917, na organização do movimento das mulh…
La Cuestión Ambiental en El Capitalismo De La Perspectiva De Movimientos Sociales a Questão Ambiental No Capitalismo Desde a Perspectiva Dos Movimentos Sociais the Environmental Question on Capitalism…
El artículo trata del dilema que vive la humanidad de cómo preservar el sistema ecológico y la biodiversidad para la sostenibilidad frente a la constante depredación del capital y la forma de vida capitalista que se nos presenta como el Ideal. ¿Cuál es la tarea de la educación en esta realidad concreta? Las reflexiones de naturaleza bibliográfica y documental consideran que los movimientos sociales son portadores de referencias analíticas para co…
Mímesis e infância: Observações acerca da educação a partir de Walter Benjamin
This work develops a refl ection about some concepts of Walter Benjamin about mimesis and childhood, presented in some of his writings.Benjamin places in question the bourgeois education and its practices and he refl ects on children's apprenticement through the mimetics' capacity.The objective is to accentuate how the children accomplish their world knowledge with permanent exercise of imagination, fantasy and sensitivity.This article is introdu…
Notas Sobre O Desenvolvimento E a Educação Superior No Brasil Em Contextos De Imperialismo
Este texto é dedicado a notas sobre desenvolvimento e educação superior no Brasil no contexto do imperialismo. Considera-se o conceito de imperialismo, surgido da análise da estrutura econômica capitalista efetuada pelos socialdemocratas ao final do século XIX e divulgado a partir do ensaio popular de Lenin (1980): O Imperialismo, fase superior do capitalismo para designar o domínio econômico instituído a partir do desenvolvimento do capitalismo …
Benjamin leitor de Marx: Na senda de Das Passagen-Werk
O presente artigo traz reflexões acerca das citações de Benjamin apresentadas em Das Passagen-Werk a propósito dos escritos de Marx. As anotações explicitam o conceito de trabalho e o processo de autoalienação do trabalhador na análise do modo como se organizam as relações de trabalho e se produzem os valores (de uso e de troca) na sociedade capitalista a fim de explicitar a psicologia burguesa e a alienação como um processo extensivo a todas as …
Educação E Emancipação: Limites E Possibilidades
O objetivo desse trabalho é analisar aspectos das teorias de Marx, Lukács e Gramsci, para examinar a concepção de alienação/reificação e salientar a dimensão política da educação. A escola é uma das instituições de formação da consciência, com perspectivas de formação crítica. O presente artigo examina os limites do sistema escolar na função de possibilitar as condições de emancipação no contexto estrutural da sociedade capitalista
Revolução burguesa e educação: Uma relação necessária
O objetivo desse trabalho é analisar aspectos da implementação dos sistemas de ensino para esclarecer, basicamente, os conceitos de democracia e educação. Pretende-se salientar detalhes da revolução burguesa e como, para as classes populares, a relação entre formação política e formação cultural é fundamental para a experiência de uma democracia concreta. A luta de classes assume uma dimensão cultural na medida em que a hegemonia constitui-se com…
Tempo E História: Blanqui Na Leitura De Benjamin
Este artigo apresenta algumas considerações sobre as noções de Tempo e História em escritos de Walter Benjamin produzidos a partir de sua leitura de Blanqui, cotejada com a de Nietzsche. A categoria empregada por Benjamin para analisar a história social é a de tempo como eterno retorno. Tal leitura permitiu a Benjamin criticar os pressupostos do marxismo implícitos na idéia de revolução. History and time: Benjamins reading Blanqui Abstract This a…
O pensamento político de Croce: O Modelo Liberal
O presente artigo trata de aspectos do pensamento político de Benedetto Croce, buscando explicitar conceitos expressos na obra Ética e Política, a fim de compreender seu vínculo e sua contribuição para o pensamento liberal italiano. Pretende-se salientar as particularidades do pensamento de Croce em relação aos principais princípios do liberalismo, e às características de sua teoria do Estado, além do modo de questionar e repensar os conceitos li…
Mímesis e infância: Observações acerca da educação a partir de Walter Benjamin
This work develops a refl ection about some concepts of Walter Benjamin about mimesis and childhood, presented in some of his writings.Benjamin places in question the bourgeois education and its practices and he refl ects on children's apprenticement through the mimetics' capacity.The objective is to accentuate how the children accomplish their world knowledge with permanent exercise of imagination, fantasy and sensitivity.This article is introdu…
Crise e Revolução: Observações a partir dos Escritos de Antonio Gramsci
O objetivo desse trabalho é analisar aspectos da teoria política de Antonio Gramsci, a fim de examinar as concepções de crise e revolução no âmbito do capitalismo internacionalizado. Gramsci acentua as mudanças estruturais do Estado e a necessidade de criar novas estratégias de organização política no contexto das novas relações de hegemonia. As breves observações a respeito de Marx e Gramsci visam a estabelecer um elo e uma continuidade entre as…
Benjamin leitor de Marx: Na senda de Das Passagen-Werk
O presente artigo traz reflexões acerca das citações de Benjamin apresentadas em Das Passagen-Werk a propósito dos escritos de Marx. As anotações explicitam o conceito de trabalho e o processo de autoalienação do trabalhador na análise do modo como se organizam as relações de trabalho e se produzem os valores (de uso e de troca) na sociedade capitalista a fim de explicitar a psicologia burguesa e a alienação como um processo extensivo a todas as …
Educação E Emancipação: Limites E Possibilidades
O objetivo desse trabalho é analisar aspectos das teorias de Marx, Lukács e Gramsci, para examinar a concepção de alienação/reificação e salientar a dimensão política da educação. A escola é uma das instituições de formação da consciência, com perspectivas de formação crítica. O presente artigo examina os limites do sistema escolar na função de possibilitar as condições de emancipação no contexto estrutural da sociedade capitalista
Hegemonia E Cultura: A Dimensão Política Da Educação E a Formação Escolar Em Antonio Gramsci
O objetivo desse trabalho é analisar aspectos da teoria política de Antonio Gramsci, para examinar as concepções de hegemonia e cultura e salientar a dimensão política da educação. A hegemonia tem como apoio principal na cultura. A escola é um dos aparelhos de formação cultural para a consolidação da hegemonia, com perspectivas de formação crítica. O presente artigo examina os limites do sistema escolar para a organização dos trabalhadores
Marx E a Educação: Observações Acerca De a Ideologia Alemã E Teses Contra Feuerbach
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Grilhões invisíveis: As dimensões da ideologia, as condições de subalternidade e a educação em Gramsci
"Este livro de Anita Helena Schlesener mostra uma pesquisadora em plena maturidade da sua reflexão teórica. Anita tem livros importantes sobre Gramsci de Turim, textos que já nos fazem perceber como o pensamento de Gramsci agia com força no debate ideológico, na crítica radical da ordem social vigente na Itália e na Europa. Por sua vez, o livro que o leitor agora manuseia discute um tema crucial dentro do campo teórico/prático da tradição inaugur…
Marxismo(s) & educação
Este livro reúne reflexões de diferentes autores do campo educacional que se valem das contribuições de Karl Marx e da tradição marxista para problematizar a educação e o seu importante papel de mediação na formação de homens e mulheres capazes de compreender os antagonismos sociais imanentes à sociedade capitalista e de forjar possibilidades de sua superação.
"A crítica ao duplo revisionismo nos "Cadernos do cárcere
Este artigo resulta de pesquisas em andamento e apresenta uma reflexão sobre o conceito de "filosofia da práxis" nos Cadernos do Cárcere de Antonio Gramsci. O tema envolve questões referentes ao método, a uma gnoseologia ou teoria do conhecimento, sendo pressuposto da articulação entre economia, política e filosofia. A primeira parte aborda os limites do liberalismo na sua estrutura formal; a segunda explicita a articulação entre economia, políti…
Análise de conjuntura sobre a ocupação de escolas no paraná a partir do pensamento de Antonio Gramsci
O presente texto tem como objetivo trazer à discussão o movimento dos estudantes secundaristas de escolas públicas do Paraná, deflagrado no ano de 2016, a partir da Medida Provisória no 746/2016, a qual teve como alvo, dentre outras questões, reformar a oferta do Ensino Médio; e da Proposta de Emenda à Constituição - PEC no 241/2016, que pretende instituir um "novo ajuste fiscal", congelando os gastos públicos por um prazo de 20 anos. Para tanto,…
Notas Sobre O Desenvolvimento E a Educação Superior No Brasil Em Contextos De Imperialismo
Este texto é dedicado a notas sobre desenvolvimento e educação superior no Brasil no contexto do imperialismo. Considera-se o conceito de imperialismo, surgido da análise da estrutura econômica capitalista efetuada pelos socialdemocratas ao final do século XIX e divulgado a partir do ensaio popular de Lenin (1980): O Imperialismo, fase superior do capitalismo para designar o domínio econômico instituído a partir do desenvolvimento do capitalismo …
Tradução - Antonio Gramsci: Escritos sobre educação e política (1916-1919) Tradução de Anita Helena Schlesener
A Teoria Política De Marx E Sua Atualidade No Século Xxi
Análise da primeira parte do Manifesto, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos contidos no Prefácio de 1859, que abre o escrito: Para a Crítica da Economia Política , a fim de explicitar o modo como o movimento histórico se concretiza por meio da geração e superação de contradições e como, a partir delas, se efetiva o movimento do real. A contradição traz uma negação interna que se expressa no devir: os seres são uma realidade dividida e…
História, política e educação a partir dos escritos de Walter Benjamin
O objetivo desse trabalho é retomar escritos de Walter Benjamin a fim de articular história, política e educação e salientar a importância da educação no contexto da luta de classes. A educação se apresenta como modo de vida construído a partir das formas modernas de relação social e de vivência urbana que geraram, ao longo de um processo de séculos, a formação de uma nova sensibilidade e de um modo de pensar no qual se alojou o mito. Um projeto …
Observações acerca da origem da filosofia: A Educação a Partir Da Leitura Histórica
O presente artigo tem como objetivo fazer algumas observações sobre a origem da filosofia e seu elo indissolúvel com a educação. A filosofia enquanto pergunta sobre a verdade está entendida em um contexto histórico. A filosofia nascida da experiência empírica e articulada com a astronomia, a física e a matemática. A filosofia como uma atividade do pensamento que também se constrói como educação: modo de vida e ensino do pensar crítico. Notas sobr…
La Cuestión Ambiental en El Capitalismo De La Perspectiva De Movimientos Sociales a Questão Ambiental No Capitalismo Desde a Perspectiva Dos Movimentos Sociais the Environmental Question on Capitalism…
El artículo trata del dilema que vive la humanidad de cómo preservar el sistema ecológico y la biodiversidad para la sostenibilidad frente a la constante depredación del capital y la forma de vida capitalista que se nos presenta como el Ideal. ¿Cuál es la tarea de la educación en esta realidad concreta? Las reflexiones de naturaleza bibliográfica y documental consideran que los movimientos sociales son portadores de referencias analíticas para co…
Reflexões sobre o fascismo e a violência no Brasil: A situação das classes trabalhadoras no momento de crise orgânica do capital
Este artigo tem o objetivo de fazer algumas observações sobre o fenômeno mundial de ascensão de movimentos reacionários que retomam símbolos fascistas e nazistas e como estas ideologias se apresentam no Brasil, nas várias formas que assume a violência urbana e rural. Retomamos alguns aspectos da atual fase da luta de classes, que entendemos como uma ostentação de um comportamento violento e preconceituoso, enquanto parte de uma política conservad…
Direção política e educação: A noção de vanguarda nos escritos de Gramsci
O objetivo deste artigo é articular política e educação a partir dos escritos de Gramsci, tendo como referência a ideia de direção política no interior do partido. Para explicitar esse tema, tomamos como base a noção gramsciana de vanguarda, com recortes de escritos de 1919-1920, a carta de 1926 e fragmentos dos Cadernos do cárcere, que acentuam a necessidade de superar a divisão e o distanciamento entre dirigentes e dirigidos. Trata-se de acentu…
Esta mesa redonda é quadrada: A Gestão Democrática No Contexto Da Democracia Burguesa
This paper aims to present some observations about the concept of democratic management and its meaning in the context of education policies. The notes presented imply clarifying which management and which democracy is spoken about, so as not to run the common risk of writing in the void. To that end, the concepts of hegemony and democracy of the Prison Notebooks, by Antonio Gramsci, is recovered, in order to emphasize that an effective democracy…
As nuances da censura: Escritos políticos de Antonio Gramsci de 1916 a 1918
Este artigo analisa os escritos políticos de Antonio Gramsci entre 1916 e 1918, período em que atuou como jornalista e crítico teatral no jornal Avanti!, buscando compreender as nuances da censura imposta pelo contexto da Primeira Guerra Mundial. A pesquisa utiliza como metodologia a análise documental de seus artigos, identificando como Gramsci, mesmo sob censura, construiu uma crítica social e política por meio de metáforas e alegorias, abordan…
A Propósito Da Noção De Intelectual Que Se Pode Intuir Da Noção Gramsciana De "Lorianismo"
Uma das questões que tem aflorado nos debates educacionais que pretendem firmar-se no pensamento de Gramsci é a do significado de intelectual e, mais precisamente, como se poderia entender o sentido de “intelectual orgânico”, a fim de transpor para uma leitura de nossa realidade educacional e entender melhor a ação de intelectuais que, no âmbito das relações sociais vigentes, exercem um trabalho crítico e militante. Poucos se dão conta que podemo…
Na Senda Do Conceito De Hegemonia: A Tarefa Dos Intelectuais
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre a tarefa dos intelectuais na construção e na consolidação da hegemonia para mostrar que há uma relação intrínseca entre os escritos de militância política e os Cadernos do Cárcere. Iniciamos com o texto A Questão Meridional, escrito em 1926 e inacabado, que trata da participação dos intelectuais do Sul da Itália na consolidação da hegemonia burguesa. Nos Cadernos do Cárcere, este tema se aprofunda nas…
Humanities (36 works) · Philosophy (35 works) · Social and Political Issues (25 works) · Political theory and Gramsci (19 works) · Political science (16 works) · Sociology (14 works) · Philosophy (13 works) · Education Pedagogy and Practices (8 works) · Art (6 works) · Brazilian cultural history and politics (6 works)