Sonia Maria Vanzella Castellar
Biographic Data
| ID | 250579 |
|---|---|
| NAME | Sonia Maria Vanzella Castellar |
| GIVEN NAMES | Sonia Maria Vanzella |
| FAMILY NAME | Castellar |
| SIGNATURE | CASTELLAR S M V |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-6071-748X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2005 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Higher education students’ perceptions of issues related to Covid-19
In early 2020, a pandemic caused by the new coronavirus SARS-CoV-2 affected the world and all countries had to adopt important measures to face a disease named COVID-19. This paper aims at investigating the perceptions about key issues related to COVID-19 held by students attending the third year of three different areas of undergraduate studies at higher education institutions of three Portuguese-speaking countries: Brazil, Mozambique and Portug…
O pensamento espacial e raciocínio geográfico
A presente contribuição visa estabelecer ligações entre uma noção integrada de espaço (absoluto, relativo e relacional), o desenvolvimento do pensamento espacial na cons trução do raciocínio geográfico e as possibilidades de orientação prática para o ensino da Geografia no mundo escolar. Para atender a esse objetivo, esta proposta inclui algu mas das discussões disponíveis na literatura sobre educação geográfica, com foco no debate teórico da car…
Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola
Ao considerar que a avaliação das aprendizagens tem um papel importante na gestão e na promoção do desenvolvimento intelectual dos estudantes, este trabalho busca apresentar e discutir esse papel a partir do viés dos conhecimentos veiculados pelos discursos pedagógicos em diferentes contextos de realização. Em outras palavras, pretende-se refletir acerca da avaliação a partir de suas implicações no âmbito curricular e na construção dos conhecimen…
A Formação de Professores e o Ensino de Geografia
NT
Lugar E Cultura Urbana
Este artigo é parte de uma pesquisa sobre Lugar eCultura Urbana: os saberes dos professores de Geografia noBrasil, investigação de caráter interinstitucional que aborda otema a partir de um estudo comparativo entre as cidades deGoiânia (GO), Ijuí (RS) e São Paulo (SP). O objetivo desteestudo é caracterizar e analisar as concepções dos professoresa respeito da cidade e da sua cultura, considerando apossibilidade da cidade ser entendida em função d…
O Estudo Do Lugar Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
nt
Educação geográfica
Este artigo tem como objetivo tratar da aprendizagem e da didática no âmbito da geografia escolar, respaldado nas concepções teóricas da psicogenética. Para tanto, apresentamos alguns aspectos do pensamento geográfico, articulando-o com o saber pedagógico. A partir dos pressupostos da teoria piagetiana propusemos uma nova leitura da didática no ensino da geografia
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Educação geográfica
Este artigo tem como objetivo tratar da aprendizagem e da didática no âmbito da geografia escolar, respaldado nas concepções teóricas da psicogenética. Para tanto, apresentamos alguns aspectos do pensamento geográfico, articulando-o com o saber pedagógico. A partir dos pressupostos da teoria piagetiana propusemos uma nova leitura da didática no ensino da geografia
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Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Sociology (3 works) · Science and Education Research (2 works) · Urban Development and Societal Issues (2 works) · Art (1 work) · COVID-19 and Mental Health (1 work) · Dental Research and COVID-19 (1 work) · Disease (1 work)