Helena Copetti Callai
Biographic Data
| ID | 250600 |
|---|---|
| NAME | Helena Copetti Callai |
| GIVEN NAMES | Helena Copetti |
| FAMILY NAME | Callai |
| SIGNATURE | CALLAI H C |
| AFFILIATIONS | Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0001-8043-659X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 14 |
| WORKS AS AUTHOR | 12 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2005 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Lugares Das Nossas Vidas No Processo Educacional De Arquitetura E Urbanismo
As singularidades de cada lugar têm as características específicas que lhes dão as marcas que, por sua universalidade, se conectam com o mundo. Apresentamos, neste texto, duas experiências que discutem o ser humano como um sujeito social que vive em um mundo e nele precisa se situar. Esse sujeito, empiricamente, desnuda as possibilidades de ser, capaz de tomar as rédeas de sua vida, articulando os seus afazeres com as demandas que lhe são postas …
O Calor Da Arte Na Cultura Do Frio
A relação das cidades com o gênero ainda é frágil, pois ainda é dominada pelos padrões sociais. O que dificulta sua apropriação pelos dissidentes de gênero, impedindo a criação de vínculos de pertencimento: elemento fundamental para o desenvolvimento humano. Em contrapartida a dominância, existe o movimento da cultura alternativa utilizado pelas minorias sociais para equilibrar o direito à cidade. Mas como estas manifestações se comportam na cult…
Direito À Cidade
O direito à cidade vem tornando-se uma reivindicação cada vez mais comum, reunindo diversas demandas, como o direito à moradia, aos serviços públicos, além do direito de habitar e de agir na gestão e na construção das cidades, a fim de garantir à população, condições dignas de vida, de exercer a cidadania e os direitos humanos. Com o presente artigo objetiva-se aprofundar os conhecimentos acerca da trajetória do direito à cidade e aos espaços púb…
Educar Para a Cidadania
Educação geográfica para a formação cidadã
The constitution of citizenship is a significant subject in basic education, and the reflection about the contribution of geographycal education sustains the hypothesis of this analysis focused on the argumentation that through geography there are possible paths towards the citizen formation. To understand the development of the process of education towards citizenship through geography in schools, the place is defined as concept of space of livi…
O Currículo E as Correntes
Este ensaio teórico discorre sobre práticas pedagógicas e currículos no contexto educacional contemporâneo. O tema é introduzido confrontando a sociedade contemporânea e sua realidade educacional com a de sociedades fictícias retratadas em obras literárias e cinematográficas conhecidas. Em seguida, interpretações de autores tidos como referência na temática abordada são apresentadas. Ao passo que as abordagens defendidas pelos teóricos vão sendo …
A Geografia e a escola
O artigo propõe a discussão da Geografia como componente curricular para a escola básica e a possibilidade de construção da cidadania. Considera-se a questão epistemológica da Geografia e o seu papel na escola neste início de século. Da mesma forma discute-se a questão pedagógica contraposta a um conteúdo específico, dado pelo objeto da ciência e a formação do educador
Lugar E Cultura Urbana
Este artigo é parte de uma pesquisa sobre Lugar eCultura Urbana: os saberes dos professores de Geografia noBrasil, investigação de caráter interinstitucional que aborda otema a partir de um estudo comparativo entre as cidades deGoiânia (GO), Ijuí (RS) e São Paulo (SP). O objetivo desteestudo é caracterizar e analisar as concepções dos professoresa respeito da cidade e da sua cultura, considerando apossibilidade da cidade ser entendida em função d…
O meio ambiente no ensino fundamental
O meio ambiente no ensino fundamental
A Geografia no Ensino Médio
NT
O Estudo Do Lugar Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
nt
Aprendendo a ler o mundo
Este artigo discute a possibilidade e a importância de se aprender geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir da leitura do mundo, da vida e do espaço vivido. Para tanto, aborda o papel da geografia nesse nível do ensino e a necessidade de se iniciar, nessa fase, um processo de alfabetização cartográfica. Considera também os conteúdos da geografia presentes nos currículos escolares como uma das maneiras de contribuir na alfabet…
Aprendendo a ler o mundo
Este artigo discute a possibilidade e a importância de se aprender geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir da leitura do mundo, da vida e do espaço vivido. Para tanto, aborda o papel da geografia nesse nível do ensino e a necessidade de se iniciar, nessa fase, um processo de alfabetização cartográfica. Considera também os conteúdos da geografia presentes nos currículos escolares como uma das maneiras de contribuir na alfabet…
Aprendendo a ler o mundo
Este artigo discute a possibilidade e a importância de se aprender geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir da leitura do mundo, da vida e do espaço vivido. Para tanto, aborda o papel da geografia nesse nível do ensino e a necessidade de se iniciar, nessa fase, um processo de alfabetização cartográfica. Considera também os conteúdos da geografia presentes nos currículos escolares como uma das maneiras de contribuir na alfabet…
A Geografia e a escola
O artigo propõe a discussão da Geografia como componente curricular para a escola básica e a possibilidade de construção da cidadania. Considera-se a questão epistemológica da Geografia e o seu papel na escola neste início de século. Da mesma forma discute-se a questão pedagógica contraposta a um conteúdo específico, dado pelo objeto da ciência e a formação do educador
Lugar E Cultura Urbana
Este artigo é parte de uma pesquisa sobre Lugar eCultura Urbana: os saberes dos professores de Geografia noBrasil, investigação de caráter interinstitucional que aborda otema a partir de um estudo comparativo entre as cidades deGoiânia (GO), Ijuí (RS) e São Paulo (SP). O objetivo desteestudo é caracterizar e analisar as concepções dos professoresa respeito da cidade e da sua cultura, considerando apossibilidade da cidade ser entendida em função d…
O meio ambiente no ensino fundamental
O meio ambiente no ensino fundamental
A Geografia no Ensino Médio
NT
O Estudo Do Lugar Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
nt
O Currículo E as Correntes
Este ensaio teórico discorre sobre práticas pedagógicas e currículos no contexto educacional contemporâneo. O tema é introduzido confrontando a sociedade contemporânea e sua realidade educacional com a de sociedades fictícias retratadas em obras literárias e cinematográficas conhecidas. Em seguida, interpretações de autores tidos como referência na temática abordada são apresentadas. Ao passo que as abordagens defendidas pelos teóricos vão sendo …
Educação geográfica para a formação cidadã
The constitution of citizenship is a significant subject in basic education, and the reflection about the contribution of geographycal education sustains the hypothesis of this analysis focused on the argumentation that through geography there are possible paths towards the citizen formation. To understand the development of the process of education towards citizenship through geography in schools, the place is defined as concept of space of livi…
Lugares Das Nossas Vidas No Processo Educacional De Arquitetura E Urbanismo
As singularidades de cada lugar têm as características específicas que lhes dão as marcas que, por sua universalidade, se conectam com o mundo. Apresentamos, neste texto, duas experiências que discutem o ser humano como um sujeito social que vive em um mundo e nele precisa se situar. Esse sujeito, empiricamente, desnuda as possibilidades de ser, capaz de tomar as rédeas de sua vida, articulando os seus afazeres com as demandas que lhe são postas …
O Calor Da Arte Na Cultura Do Frio
A relação das cidades com o gênero ainda é frágil, pois ainda é dominada pelos padrões sociais. O que dificulta sua apropriação pelos dissidentes de gênero, impedindo a criação de vínculos de pertencimento: elemento fundamental para o desenvolvimento humano. Em contrapartida a dominância, existe o movimento da cultura alternativa utilizado pelas minorias sociais para equilibrar o direito à cidade. Mas como estas manifestações se comportam na cult…
Direito À Cidade
O direito à cidade vem tornando-se uma reivindicação cada vez mais comum, reunindo diversas demandas, como o direito à moradia, aos serviços públicos, além do direito de habitar e de agir na gestão e na construção das cidades, a fim de garantir à população, condições dignas de vida, de exercer a cidadania e os direitos humanos. Com o presente artigo objetiva-se aprofundar os conhecimentos acerca da trajetória do direito à cidade e aos espaços púb…
Educar Para a Cidadania
Humanities (7 works) · Philosophy (6 works) · Geography and Education Methods (4 works) · Art (3 works) · Geography Education and Pedagogy (3 works) · Sociology (3 works) · Computer Science (2 works) · Environmental Sustainability and Education (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Urban Development and Societal Issues (2 works)