Fernando Tavares Júnior
Biographic Data
| ID | 343234 |
|---|---|
| NAME | Fernando Tavares Júnior |
| GIVEN NAMES | Fernando Tavares |
| FAMILY NAME | Júnior |
| SIGNATURE | JÚNIOR F T |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Juiz de Fora |
| ORCID | 0000-0001-7892-4017 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Sobre Minas Gerais E O Mundo: Um Debate Sobre Cultura Política E Polarizacão
Este artigo é uma reflexão sobre o papel idiossincrático que Minas Gerais ocupa na política brasileira, especialmente o peso quantitativo e simbólico que os resultados eleitorais neste estado têm sobre o que ocorre no cenário nacional; deste modo, se debruça sobre razões históricas e sociais que forjaram esta representação. O texto deriva do debate entre três pesquisadores sobre mitos e eventos que formaram a noção de 'mineiridade', que se estend…
Origem social e desempenho escolar nos anos finais do Ensino Fundamental (2013-2019)
Este trabalho propõe uma análise do efeito de fatores sociais no desempenho escolar aferido pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) entre 2013 e 2019. O objetivo é discutir o impacto da origem social nas trajetórias individuais, aqui abordadas através dos dados secundários fornecidos pelo Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Serão discutidas, principalmente, duas perspectivas consolidadas na l…
Stratification in the 21 century: Opportunities and trajectories
The global Covid-19 pandemic had seen inequalities much exacerbated and disparities between and within nations widened. The socio-economic crisis experienced in Brazil is no exception. The long-term impacts of the pandemic on our socio-economic and political lives and how they shape the production and reproduction of inequalities will continue to dominate contemporary sociological debates. We propose a set of original papers that focus not only o…
Percursos escolares exitosos entre alunos de camadas populares: Socialização familiar e Trajetórias sociais
Investigam-se processos de socialização primária e secundária associados a percursos escolares exitosos entre alunos provenientes de camadas populares. Analisam-se casos bem sucedidos entre a geração escolar que ingressou no primeiro ano do ensino fundamental em 2006, em uma escola municipal no interior de Minas Gerais, sendo a primeira coorte submetida às leis de ampliação da duração do Ensino Fundamental para nove anos, com ingresso aos seis an…
Pesquisa Social Em Educação E O Sucesso Educacional No Brasil
Analisam-se pesquisas recentes no campo das Ciências Sociais e Educação no Brasil e descrevem-se tendências da pesquisa socioeducacional para debater seus pontos nodais. Observa-se que há relevante pesquisa relativa à educação, mas escassa produção robusta sobre os principais desafios dos sistemas educacionais. Há frágil produção capaz de inferências acerca dos principais desafios da escolarização. De outro lado, pesquisas sobre sucesso educacion…
A área de Sociologia e os desafios de seus Programas modais: Análises do último biênio |The area of sociology and the challenges of its modal programs: analysis of the last biennium
A expansão dos Programas de Pós-Graduação (PPGs) no Brasil, em especial da Área de Sociologia, trouxe consigo oportunidades e desafios, referentes ao atendimento dos parâmetros de qualidade e avaliação. Investigam-se as transformações no último biênio (metade do atual ciclo avaliativo) em PPGs da Área de Sociologia que receberam, da Comissão de Avaliação, recomendações de ajustes no último Ciclo Quadrienal. Reflete-se sobre a influência dos proce…
A Unidade e a Diversidade nas Ciências Sociais: O Desafio Epistemológico Do Método
O trabalho discute a unidade das Ciências Sociais em torno de elementos que poderiam reconfigurar as definições em torno de sua metodologia, de forma a construir um corpo identitário capaz de agrupar, de forma flexível e rigorosa, a pluralidade de métodos que se operam na produção científica das Ciências Sociais contemporaneamente. A partir das provocações de Ragin (1994), analisam-se as possibilidades epistemológicas e técnicas de basilar a anál…
Estratificação social e usos do tempo: Um Estudo Sobre Os Indivíduos Inseridos No Mercado De Trabalho
A teoria da classe ociosa, de Veblen, vem sendo revista pelos que pretendem compreender a desigualdade social contemporânea e sua relação com o uso do tempo. Atualmente, trabalhadores de alto status despendem longas horas em suas funções e, ao analisar informações sobre uso do tempo da população de uma grande cidade brasileira (Belo Horizonte, MG), encontrou-se a mesma tendência. Ao mesmo tempo, quanto maior o status menor o tempo gasto em ativid…
Rendimento escolar e seus determinantes sociais no Brasil
Este estudo analisa o rendimento educacional a partir das chances de estudantes realizarem as transições na educação básica (fundamental e média) no Brasil. Baseando-se em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 1999 e 2013, foram computados modelos logit sequenciais no intuito de estimar as mudanças no efeito das origens sociais sobre as transições. Os principais resultados apontam que, embora ainda persistam desigualdades socioe…
Educação, Mídias E Tic: Reflexões Sobre O Papel Docente
A difusão de novas tecnologias da informação e comunicação trazem aos processos sociais novas potencialidades, mas também novos desafios. Os funcionamentos em rede permitiram a emergência de uma nova comunidade epistemológica, de fato genuína em seus elementos e processos produtivos. Analisam-se implicações didáticas dessas transformações, tendo em vista a proposição de novos argumentos à discussão dos papeis e desafios à profissão docente e à es…
Limites Sociais Das Políticas De Educação: Equidade, Mobilidade E Estratificação Social
Present day expectations to bring about equality of opportunity through the democratization of the public school system are hampered by social boundaries. Hirsch’s thesis (1979) can be applied to the case, especially in periods of democracy. Broader access to educational credentials tends to shift the inequality to horizontal levels (Collins, 1979). As enrollments expand numerically, the social effects of education tend to lose their quality and …
Rendimento escolar e seus determinantes sociais no Brasil
Este estudo analisa o rendimento educacional a partir das chances de estudantes realizarem as transições na educação básica (fundamental e média) no Brasil. Baseando-se em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 1999 e 2013, foram computados modelos logit sequenciais no intuito de estimar as mudanças no efeito das origens sociais sobre as transições. Os principais resultados apontam que, embora ainda persistam desigualdades socioe…
Limites Sociais Das Políticas De Educação: Equidade, Mobilidade E Estratificação Social
Present day expectations to bring about equality of opportunity through the democratization of the public school system are hampered by social boundaries. Hirsch’s thesis (1979) can be applied to the case, especially in periods of democracy. Broader access to educational credentials tends to shift the inequality to horizontal levels (Collins, 1979). As enrollments expand numerically, the social effects of education tend to lose their quality and …
Limites Sociais Das Políticas De Educação: Equidade, Mobilidade E Estratificação Social
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Este estudo analisa o rendimento educacional a partir das chances de estudantes realizarem as transições na educação básica (fundamental e média) no Brasil. Baseando-se em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 1999 e 2013, foram computados modelos logit sequenciais no intuito de estimar as mudanças no efeito das origens sociais sobre as transições. Os principais resultados apontam que, embora ainda persistam desigualdades socioe…
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Analisam-se pesquisas recentes no campo das Ciências Sociais e Educação no Brasil e descrevem-se tendências da pesquisa socioeducacional para debater seus pontos nodais. Observa-se que há relevante pesquisa relativa à educação, mas escassa produção robusta sobre os principais desafios dos sistemas educacionais. Há frágil produção capaz de inferências acerca dos principais desafios da escolarização. De outro lado, pesquisas sobre sucesso educacion…
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